调查社会规范用字作文

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1、调查社会规范用字作文[调查社会规范用字作文]调查社会规范用字昨天下午，上完两节课后，老师匆忙地走进了教室，给我们布置作业，调查社会规范用字作文。他在黑板上写下：调查社会规范用字情况。啊？这时，原本安静的教室变得热闹起来，同学们纷纷议论起来，“怎么调查呀？”“什么是调查社会规范用字的情况？”我也纳闷了。老师像看出了我们的心思，接着耐心地讲解给我们听。回家的路上，我和同学曾晓芸拿着笔和本子，一边走，一边沿路寻找。我俩的眼睛像两对灯笼，瞪得大大的仔细搜索着，凡是有文字的地方，都不放过，小学四年级作文《调查社会规范用字作文》(）调查社会规范用字作文2　　第2篇与社会学同游读后感

2、　　〖预览〗与社会学同游读后感（一）：社会不晦涩　　草鱼　　《与社会学同游》这本出版于1963年的老书并没有随着时间的流逝和后工业社会的高速发展而落伍，反而依旧保持着它智慧的魅力和有效性。这个寒假，我有幸与之邂逅。我读的是北京大学出版社出版的中译本，由著名学者何道宽主笔翻译。何先生凭借他深厚的人类学学养和游刃有余的文字驾驭功力，让我们在母语环境中顺畅地遨游于社会学的世界。　　作者彼得？伯格是世界知名的社会学家，在第二次世界大战末期从奥地利移居美国，50年代初在纽约市的社会科学新型学院（由二战期间流亡美国的德国学者所创办）获得博士学位后，到德国大学任教。这样的经历使他既具

3、备德国的严谨学风又有美国的创新思维，这些体现在他的高屋建瓴的思路和自成一体的逻辑、幽默生动的语言上，也使他在34岁举重若轻地用20万字深入浅出地阐述了社会学、社会这样宏大的问题，夯实了他30岁时就已经奠定的学术地位和学术名望。　　大二上接触了社会学，颇感兴趣。当拿到这本书时，更是爱不释手。书很小，不到20万字，一杯茶，一个温暖的午后，就可以悠闲的读完。我试着找寻一个答案，可却是越读越迷茫，越迷茫越想读，周而复始，倒也了然于胸。这本小书的叙述方式和语言风格在我这个普通读者看来，作为介绍社会学、辨析对社会学视角和对社会学家误解，是很恰当的一本书。　　伯格是在社会学学科内……

4、调查社会规范用字作文3　　第3篇调查中的小插曲作文　　〖预览〗调查中的小插曲作文（一）　　干河小学六（3）班施佳欣　　星期天，我们去大街上完成老师布置的任务——寻找错别字。我们乘公汽去商城大厦开展错别字调查。为了节约时间，扩大调查范围，我们决定分头行动。　　在商城大厦的附近，我发现在一家美容店的招牌上看见了一个错别词享瘦.明明是享受为什么要写错呢？于是我带着疑问去美容店。进去了之后，我看见了一个阿姨，问：阿姨，您的店前面的招牌一个词语写错了。那阿姨怒气冲冲说：你个小屁孩，懂什么，快走，快走。说完，她就把我轰出去了。我心想：算了，不要跟不讲理的人讲理。　　我又到一家卖婴儿

5、用品店看见店名上的因写成了婴.我就想：不对，婴为爱这词语不恰当呀！　　我进去了，看见了店主,开门见山，就说：您的店名的婴写错了。又说：您知道吗？中华汉字是我们中国人的一种素质，所以请改过来吧。店主听了我的劝言说：好，我明天打电话叫人来改。又说你真是祖国的好花朵。说完我向店主道别了。　　我又继续看了看，发现附近好像都没有错别字了，我就回到我们集合的地方了。　　到达之后，才发现我是最早回来的，我的心里乐开了花。一看高灿，她还在附近的商店玩手机呢！我凑了过去说：灿姐，我都调查完了，你怎么还不行动呢？她说：我在周围逛了一圈，都没发现错别字，所以我看看网络上的错别字喽。又说：你调

6、查的怎么样？哎，……调查社会规范用字作文4　　第4篇社会实践收获与感受作文　　〖预览〗遨游汉字王国读后感四年级关于汉字的收获作文400字

7、2013-11-1717:25我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗?这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌

8、鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到