小学学习科学发展观调研方案

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1、小学学习科学发展观调研方案小学学习科学发展观调研方案为认真贯彻落实党的十七大精神，切实加强学校领导班子自身建设，把领导班子建设成为学习调研型领导班子，从而带动全体师生深入学习邓小平理论和三个代表重要思想，把学校教育改革的素质教育推向前进。根据上级文件精神，结合我校实际，经支部研究，制定如下学习调研方案：　　一、增强理论学习调研的紧迫感和责任感，提高学习调研的主动性和自觉性。　　加强理论学习，坚持用邓小平理论和三个代表重要思想，不断学习调研先进的教育理论，用新理念武装头脑，是提高干部素质的根本。理论上的成熟是政治上成熟的基础。只有

2、坚持不懈的学习理论，完整准确的把握理论，自觉科学的运用理论，才能保持头脑清醒，立场坚定，才能统揽全局，驾驭复杂局面；才能把握发展趋势，深化学校内部教育教学改革，全面推进素质教育。　　二、健全制度，坚持不懈地抓好学校领导班子学习调研　　学校学习实践科学发展观领导小组组长、副组长分别由校长米娜瓦尔和副校长热依木江担任。对中心组学习调研负全责，确保理论学习调研人员、时间、内容的落实，在学习调研中发挥表率作用、组织作用、引导作用、监督检查作用。每半年检查一次学习调研笔记，并按要求向上级报告。　　学习科学发展观领导小组学习调研秘书由教务主

3、任兼任，负责制订学习调研计划，设备学习调研材料，下发学习调研通知，邀请专家辅导，做好人员考勤和拟定有关情况通报等工作。　　学习科学发展观领导小组学习调研要坚持自学为主的原则，各成员要紧密结合分管工作实际，制定学习调研计划，做好学习调研笔记。集中学习调研要事先确定主题，统一部署学习调研、内容，联系实际，就事论理，剖析典型事例，解决一两个带有全局性的要害问题。集中学习调研的前一星期，由学习调研秘书将学习调研内容、调研题目和参阅书目通知学习科学发展观领导小组各成员，并确定中心发言人。中心发言人要预备发言稿或发言提纲。每次集中研讨交流要

4、紧扣主题，保质保量，要坚持理论联系实际的学风，每位学习科学发展观领导小组成员每年深入年级组、教研组、班级的时间表不少于一个月，每年至少撰写一篇有分量的理论文章或调研报告，并要在全校范围内作一次理论辅导报告。　　学校学习科学发展观领导小组每月集中学习调研两次（含专题研讨和交流学习调研体会）。每次集中学习调研由学习科学发展观领导小组秘书考勤，成员因非凡情况不能参加集中学习调研的，须经组长批准。成员要做到学习调研有笔记、讨论有纪录、发言有提纲、学习调研有体会、活动有通报，要建立学习科学发展观领导小组成员个人学习调研档案，做好议学、述学

5、、评学。　　三、进一步加强和改进学风，提高学习调研质量　　理论联系实际，是中国共产党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的要害所在。要做到：　　一要坚持解放思想、实事求是的思想路线。解放思想没有止境，实事求是要以一量之。在新世纪之初，面对世界经济的挑战，要把大胆探索和科学求实的精神统一起来。以邓小平同志提出的三个有利于和江泽民同志三个代表重要思想来衡量各项工作的是非得失，用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。　　二要坚持上级指示精神与我校教育教学实际相结合，要认真吃透上级文件的精神，方针

6、政策和重大决策，深刻领会精神实质；同时深入了解，熟悉和把握学校的情况，在学习调研过程中把上级的指示精神和学校教育教学实际结合起来，形成切合当前工作实际的工作思想。　　三要坚持求真务实的工作作风。学习调研的目的在于应用。工作思路确定后，要害是抓好落实，脚踏实地的实干苦干，在干中把邓小平理论和三个代表重要思想与工作实践结合起来，取得新经验、创造新成绩。　　四要坚持把理论学习调研过程当作自我完善的过程。一方面，要不断提高领导水平和执政水平，努力做到始终坚持党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线和基本纲领，始终保持正确处理改革、发展、

7、稳定的关系，努力做三个代表的忠实实践者。另一方面，要通过理论学习调研，在改造主观世界上下功夫，要不断加强党风廉政建设，不断增强领导干部拒腐防变的能力，树立正确的世界观、人生观、价值观。　　加强和改进学风，还必须果断地反对形式主义、本本主义，坚持理论与实际、学习调研与运用、理论与行动相统一。努力营造认真学习调研，民主讨论，积极探索的风气，使学习科学发展观领导小组学习调研收到扎实的效果。