四年级语文上册集体备课教案

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1、四年级语文上册集体备课教案[四年级语文上册集体备课教案]一、教材内容本册教材由卷首语、课文、积累与运用、生字表四部分组成，四年级语文上册集体备课教案。　（一）卷首语　（二）课文：共8个单元　　1.单元主题。　　（1）儿童生活——审美熏陶　　（2）人物故事——文化教育　　（3）科技环保——关注自然　　（4）风景名胜——热爱自然　　（5）美好品行——奉献爱心　　（6）传说故事——传承美德　　（7）哲理世界——开启智慧　　（8）革命情怀——爱国爱民　　2.课文类型与意图。　　课文分精读课文、批读课文和略读课文。　　3．课后练习。　　（三）积累与运用：8次　　“积累与运用”由温

2、故知新、语海拾贝、点击成语（开心一刻）、口语交际、习作百花园、自主阅读园地、综合性学习七部分组成。其各部分的意图为：　　1.温故知新——领悟规律与方法　　2.语海拾贝——积累丰富的语言　　3.点击成语——理解词语来源与意义（开心一刻——体会语言的幽默。点击成语与开心一刻交替出现，充分展示学习语文的乐趣）　　4.口语交际——促进学生口头表达的能力　　5.习作百花园——感受习作快乐　　6.自主阅读园地——激发阅读兴趣　　7.综合性学习——培养综合素养二、教材主要特色与教学提示　　（一）在多元文化视野中，突出人文情怀与现代意识　　1.贴近儿童心理，激发儿童的审美情趣。　　2.

3、关注人与自然，了解当代的现实生活。　　3.立足中国本土，吸收民族的优秀品行。　　4.开阔文化视野，汲取人类的文化智慧。　　（二）以学生发展为本，注重基础性与发展性　　1.“批读课文”凸现读写目标。　　本册在精读课文和略读课文之间设置的批读课文，共8篇。它们是：　　《海滩上的雕塑》（第一单元）　　《莫泊桑拜师》（第二单元）　　《漂浮的山》（第三单元）　　《南海上的明珠》（第四单元）　　《哥哥的心愿》（第五单元）　　《七颗钻石》（第六单元）　　《一棵橡树》（第七单元）　　《我的祖国》（第八单元）　　批读文的设置体现了课标对第二阶段目标的读写要求，有助于学生在阅读课文的过程中

4、，充分发挥个体的自主性，利用旁批，去感受作品生动的形象和优美的语言，领悟作品的内容，并逐步学会自主探究阅读、习作的知识和方法，让学生学会阅读、学会理解、学会欣赏。　　2.“课后练习”循序渐进，逐步提高。　　在课后练习的设置上，遵循学生成长的规律，循序渐进，练习逐渐在提高要求。3.“积累与运用”内容丰富，不断拓展。　　4.“习作练习”设置情景，激励想象。　　本册共有7个习作练习：对老师说心里话、写身边的人、写自己喜欢的动物、丰富多彩的校园集体活动、由衷的感动、自编故事、描绘想象的图景、描绘发生在自己和家人之间的事情。在三年级学写日记和写片段的基础上，我们进一步注意安排与学

5、生生活密切相关的内容，或与单元主题相关的内容，给以习作提示，创设一些情境，让学生或写生活中的人和事，或写观察到的景和物；或写想象的故事和童话；或让学生自己自由地习作。让学生有话可写，情动而辞发，以提高学生的观察能力、想象能力、习作表达能力。　　同时，在教材中还穿插安排有“小练笔”，读写结合，以减缓坡度，降低难度，体现“小步快进”，使学生乐于书面表达，增强习作的自信心，提高习作能力。例如《秋天向我们微笑》一课后的“小练笔”，教案《四年级语文上册集体备课教案》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安

6、排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我们学校的高考……四年级语文上册集体备课教案4　　第4篇六年级履职工作总结　　〖预览〗六年级履职工作总结2017-20

7、11第二学期个人教学工作总结本学期，我继续担任六年级学教学工作。一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经