网络视频流的编码失真质量评价方法研究

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1、华中科技大学硕士学位论文4.3符合HVS的视频编码失真评价的部分参考模型的建立..............(44)4.4实验结果与分析................................................................................(47)4.5本章小结.............................................................................................(50)5总结与展望5.1全文总结.......

2、......................................................................................(51)5.2未来展望.............................................................................................(51)致谢...............................................................................

3、...........................(53)参考文献......................................................................................................(54)攻读硕士学位期间已发表或录用的论文.................................................(58)V万方数据华中科技大学硕士学位论文1绪论4.3研究背景与意义随着计算机和网络的发展，特别是近几年来的飞速发展，网络已开始渗透进人

4、类日常生活中的方方面面，人们越来越依赖于网络。通过网络，人们能够将信息以多种不同的形式（如语音、文字、图像、多媒体视频）进行传递。其中，视频由于其信息承载量大，表达直观，使得它的应用涵盖着越来越多的领域，其中不乏对视频质量要求很高的领域，比如远程视频会议、网络视频教育、视频监控，远程医疗等。而且随着智能手机、平板的出现，人们的生活娱乐更是与数字视频分不开。有调查报告显示，中国最大的视频门户网站——优酷网，2013年6月份的日平均手机访问量达1400万次，7月份的日平均手机访问量甚至达到了惊人的2亿次。日前，中国已开始进入4G时代，视频将有更大的

5、发展空间。虽然如今的网络带宽越来越大、视频技术不断推陈出新、压缩性能越来越好使得视频的质量能够获得较理想的效果，但由于存储容量和实际传输过程中的带宽限制，人们仍然需要对原始的视频进行有损压缩，这就使得在视频采样、压缩处理、视频恢复中产生由于量化而带来的不可恢复的失真；另外，由于网络信道传输的不稳定，如拥塞、延迟，使得通过网络传输的视频会产生数据包的丢失，最终使得接收方接收到的视频出现解码失真，甚至无法解码。因此，引起视频质量退化的因素主要包含以下两方面：（1）编码时量化步骤带来的失真，包括模糊（Blurring）、方块（Blocking）以及振

6、铃（Ringing）等效应；（2）网络延迟、丢包、抖动带来的局部变形、马赛克、视频闪烁、视频模糊以及视频图像静止等现象。人是一种感性的动物，糟糕的事物容易引起人们情绪的反弹和厌恶，一个有明显失真的视频会给人们带来明显的视觉影响，从而影响他对该视频的感知。不可否认，视频给人们带来了日常生活上的娱乐，更重要的是，它还在一些重要的领域有着举足轻重的作用，因此人们对数字视频的质量要求也越来越高。对于远程视频会议，清晰的画面和声音，是保证会议正常进行的必要条件；对于视频监1万方数据华中科技大学硕士学位论文控领域，如果视频因为网络丢包而使监控中的关键人物或

7、关键事故车辆出现缺失或者局部变形，将会严重影响视频重要信息的获取，使视频的监控能力失去作用；对于对视频质量具有更高要求的远程医疗领域，一个模糊失真的视频将有可能导致医生对病人病情的误诊。因此，我们需要一个视频评价系统，当视频出现失真时，能够有相应的机制来确保视频的质量。人是视频的最直接的感知者，我们可以人为地监控视频的质量（这也是最准确的方式），但这需要花费大量的人力、物力，这对于如今追求效率的社会来说是不太现实的，毕竟我们无法时时刻刻人为地监控视频的质量状况。因此，我们需要的视频评价系统不仅要具备智能化，而且要具备自动化，并且其得出的质量评价

8、要与人的主观感觉大体一致。研究视频的质量评价对视频压缩及视频通信的意义十分重大：视频质量可以直观地反映出视频系统的性能优劣和网络传输信道的服务质量高低