古诗与写景作文

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1、古诗与写景作文[古诗与写景作文]古诗词与写景·········江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵俗话说，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，古诗与写景作文。唐诗为什么能千古传唱呢？有很多原因，其中之一便是“诗中有画”，读唐诗能让人进入一个美妙的境界。我们先来看两首古诗：···鹿柴（唐代、王维）······绝句（唐代、杜甫）·····空山不见人，········两个黄鹂鸣翠柳，··但闻人语响。·········一行白露上青天。··反景入深林，·········窗含西岭千秋雪，··复照青苔上。······

2、···门泊东吴万里船。这两首古诗给了我们完全不同的感受，《绝句》充满了明亮的色彩，《鹿柴》沉浸在森林的宁静中，让我们陷入悠远的遐想。诗人怎么可以用二十几个字就创造出如此美妙的境界呢？简单说，他们抓住了黄鹂、翠柳、白露、青苔、深林、青苔等有代表性的觉悟来表现缩减景色的特点。所以要写好描写景色的作文，首先要：一：抓住景物特点什么叫景物的特点呢？简而言之就是该景物所独有，和其他景物不同的地方。例如泰山雄、华山险、黄山秀、桂林的山奇、秀、险、索溪峪的“野”、“火烧云”的色彩绚丽，形状变化又多又快，与一般的云

3、彩截然不同，这就是特点。怎么去抓住景物特点呢？唯一的方法就是比较。我们来看宋代两位诗人眼中的西湖吧。···《饮湖上初晴后雨》······《晓出净慈寺送林子方》····苏轼···········杨万里··水光潋滟晴方好，·······毕竟西湖六月中，··山色空蒙雨亦奇。·······风光不与四时同。··欲把西湖比西子，·······接天莲叶无穷碧，··淡妆浓抹总相宜。·······映日荷花别样红。同时西湖，春夏秋冬景色不同，同是西湖早中晚景色各异，同是西湖，西边日出东边雨，淡妆浓抹总相宜。这是纵向比较

4、，还可以进行横向比较，将西湖与洞庭湖、鄱阳湖比较，景色的特点更会突出。二：抓住重点景物一处或一种景物是由千姿百态的各种景点构成的，大到一座山，比如庐山比较出名的景点是五老峰、三叠泉、花径；小到一棵树，比如黄山的仙桃石、迎客松，小学生作文《古诗与写景作文》(..)。我们只有要将那些有代表性的景点组合起来，才能写出景物特点。比如，提起乡村景色，大家都会非常向往，也会想用自己的笔将如诗如画的景色记录下来，但乡村景点太多，有青山、小溪、田野、菜园、新房、小桥等，写哪一些呢？还是让我们来看一首诗和一首小令吧！

5、···山村咏怀（宋、邵康节）···天净沙·秋思（元、马致远）···一去二三里，······枯藤老树昏鸦，···烟村四五家。······小桥流水人家，···亭台六七座，······古道西风瘦马。···八九十枝花。······夕阳西下，············断肠人在天涯。前一首用数字将炊烟、村落、亭台、野花组合起来，一幅质朴素淡的乡村图便展现在我们眼前。后一首小令，开篇连接列举九种景物，将我们带入一个苍凉的境界——藤已枯、树已烙、马已瘦、再加上猎猎西风、夕阳西下，无边秋思滚滚而来。这便是抓住了重点景物

6、的缘故。三：重点中的重点——对重点景物的重点刻画抓住了重点景物，怎么把这些景物生动而有条理地描写出来呢？1：遵循写景作文的重要原则——按顺序描写。写景作文大致由观察顺序（即移步换景）、时间顺序（随着时间的变化，景物重点及景物本身都会有变化）、空间顺序、分类别顺序。对这些顺序的写法，大家在课本中都学过，我不多谈，我只提醒一点：随着观察点的移动或时间、空间的变化，景物会发生变化或描写的景物会发生变化，对这些变化，文中应有明显的“提示语”，告诉别人有变化了。2：写颜色。大自然之所以迷人，具有“赤橙黄绿青蓝

7、紫”是一个重要方面。我们将景物的绚丽色彩描绘出来，会使人印象更深刻、更鲜明。这样的诗句太多了。比如“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……3：写变化。有一次，欧阳修与友人品牡丹画，朋友断定画的是正午牡丹，欧阳修惊异地问朋友作此判断的原因。友人说：“画中牡丹的花瓣向四方舒展，并且全部下垂，颜色干枯，正是正午牡丹的特点。另外，花下猫眼的瞳孔已变成一条直线，正是正午猫眼。”这一则故事告诉我们——月有阴晴圆缺、草色遥看近却无、横看成岭侧成峰、朝如青丝暮如雪——任何景物随着时

8、间、观察点的不同，它的形状、颜色、光线都会发生变化。而我们有的同学写雨不是倾盆大雨就是牛毛细雨，写风不是狂风呼呼就是晚风习习，不分时令、地点、照搬词语，怎能写出特点呢？4：写声音。描写景色要做到穷形尽相让人身临其境，不但要绘其形，还要录其音，这才能“如见其形、如闻其音”。唐代诗人贾岛有一次偶得“鸟宿池边树，僧敲月下门”，可他转念一想，鸟既已睡，定是夜深人静之时，敲门声会破坏这安静的画面，应该用“推”，可夜已深，门已关，不可能推开，应该用“敲”，正琢磨时，冲撞了大文学家