大红花献给熊永一作文

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1、大红花献给熊永一作文[大红花献给熊永一作文]大红花献给熊永一（真才班原创）我们班的熊永一是一只热爱劳动的小蜜蜂，大红花献给熊永一作文。他热爱劳动的事情多的数不清，下面由我来介绍一下吧！熊永一每天都来得很早，他吃完饭放好书包就去打扫卫生。有一次我上作文班，苏老师问：“谁愿意留下来打扫卫生，”熊永一总是把手举得高高的，嘴里说：“我愿意，我愿意，小学五年级作文《大红花献给熊永一作文》(）大红花献给熊永一作文2　　第2篇悲哀则如大红大绿的配色　　〖预览〗“死生契阔，与子成悦；执子之手，与子偕老”是一首悲哀的诗，然而它的人生态度又是何等肯定。我不喜欢壮烈。我是喜欢悲壮，更喜欢苍

2、凉壮烈只是力，没有美，似乎缺少人性。悲哀则如大红大绿的配色，是一种强烈的对照。我最喜欢那千万人之中,千万年之中没有早一步也没有晚一步的相遇..我是一个古怪的女孩，从小被目为天才，除了发展我的天才外别无生存的目标。然而，当童年的狂想逐渐褪色的时候，我发现我除了天才的梦之外一无所有--所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂，可是他们不会原谅我。也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。……大红花献给熊永一作文3　　第3篇

3、看图作文:鲜花献园丁　　〖预览〗看图作文:鲜花献园丁（中国大学网.）　　知识精讲　　一、知识点概述　　仔细观察图画，注意图上都画了些什么．再想一想，图上的少先队员为什么要这样做，然后写一篇作文，把你从图上看到的和想到的写下来，作文题目自己定．写以前先列提纲，写完以后要认真修改，写的作文要做到符合图画的意思，内容具体，有中心，有条理，语句通顺连贯．如果你有更喜欢的图画，也可以写你从那张图画上看到的和想到的，把你喜欢的图画介绍给大家。　　二、重点知识归纳及讲解训练指导（一）提笔作文前，首先要仔细看图，看清楚图上都画了些什么。1、人物：要通过少先队员的动作、神情，看出她是非

4、常爱自己的老师的。　　2、静物：要通过观察桌子上的物品：地球仪、笔筒、墨水瓶、眼镜，特别是教学参考书，知道桌子的主人是一位老教师，要凭借打开的日历了解到事情发生的时间：9月10日教师节。　　3、从整体考虑，掌握画面主要内容，即谁在什么时间、什么地点、做什么事。通过观察，不难看出画面的主要内容是：在教师节这一天，一个小女孩站在办公室外为老师的笔筒插上一束鲜花。根据这一内容，再想一想：图上的少先队员为什么要这样做？表达了少先队员对老师的什么情感？（无比尊敬、爱戴）围绕这一中心，再仔细地、分层次地观察各部分内容，使作文内容更具体。可按照窗外的景物-小女孩的外貌……大红花献给

5、熊永一作文4　　第4篇小红花找朋友　　〖预览〗小红花找朋友正文：小红花找朋友小红花找朋友浙江省温州上陡门二小三(3)班季迎宁在校园的某一角落，有一朵又大又娇嫩的小红花，它拥有星星点点的金黄色花蕊，还有像太阳一样火红的花瓣。远远望去就像一幅栩栩如生的画儿。但她非常孤独，很想要交一个品质好、既文明又懂礼貌、爱帮助他人的人做朋友。风婆婆知道了小红花的心思后，就一口气把她吹到了教室的门窗前。小红花透过玻璃窗悄悄地望着座位上的一位小男孩，只见他振振有辞地回答着老师的每一个问题。小红花高兴极了。正在这时下课的铃声响了，其他同学正要做下节课的准备，而这位小男孩却飞也似的冲出教室，这

6、把老师着实吓了一跳，无意间把一枝粉笔掉在了地上；一位小姑娘的课桌也被他撞得东倒西歪。小红花立刻无奈地摇了摇头，说：“要是我被他伤害到了，还有什么友情可以来享受呢？”小红花又飘到了校园的卫生角，看到一位小女孩正给小草浇水呢！小红花高兴得咧开了嘴。忽然听见有人喊道：“快来看那！今天是第一场比赛，不能错过啊！”这时候小女孩拔腿就朝喊话人的那个方向跑了去，把水撒了一地，手中掉落的水壶差点把小草压得透不过气来。小红花……大红花献给熊永一作文5　　第5篇黑眼睛的大红鱼(课文续写)　　〖预览〗黑眼睛的大红鱼(课文续写)正文：黑眼睛的大红鱼(课文续写)黑眼睛的大红鱼(课文续写)新洲区

7、清安小学三(2)班夏宇骋上次，小黑教小红鱼们吓跑了虎头鲨后，快乐地生活着。虎头鲨不服气，去找虎头鲨国王——他的大哥。他大哥听了这话，就找来将军商量。他们都认为要查查。这话被小海象听到了，她很感激黑眼睛的大红鱼为大伙看住虎头鲨，不让他伤害大伙。于是，小海象就把事情的经过告诉小黑。小黑找来一些小鱼来，黑眼睛的大红鱼等虎头鲨来了，假装要吃小鱼。虎头鲨还以为小黑突然变的很凶残，转身就跑，没过一会儿，就无影无踪了。小黑哈哈大笑，笑得合不拢嘴！虎头鲨鼻子都气歪了！他想：以前总是我们占便宜，这次，我们输了！你们等着瞧，下次我一定赢！国王这次亲自出马，要让黑眼睛的大