数学教案－2乘法口诀

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程数学教案－2乘法口诀　　　　2的乘法口诀（QL）　　教学内容：2的乘法口诀　　教学目标：　　1、理解2的乘法口诀来源，能说出相邻两句口诀之间的关系。　　2、会编2的乘法口诀并熟记2的乘法口诀。　　3、初步培养学生推理和概括能力，进一步激发学生的学习兴趣。　　4、做一些力所能及的事，成为父母的好帮手。　　教学重点：　　编口诀、记口诀、用口诀　　教学难点：　　记口诀　　目标　　过程　　方法　　　　为导入新课作

2、铺垫　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　激发学生的学习兴趣，调动学习积极性。感知数学来源于生活　　　　　　　　理解2的乘法口诀的来源　　　　　　　　　　　　　　　　　　会编2的乘法口诀近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整

3、优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　　　　　　　通过观察找到规律记忆口诀　　　　　　　　　　　　一、复习引新　　1、读算式说出每个算式表示几的几倍　　2×52×42×72×32×1　　2×62×82×92×2　　　　2、引新　　观察以上算式，说说这些乘法算式都和哪一个数有关？　　　　二、新授近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次

4、”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1、情景引入“二三得六~二六十二的口诀”　　老师今天还带来了一样和2有关的东西。　　出示筷子　　一双筷子有几支？　　你和爸爸妈妈三个人吃饭，要拿几支筷子，算式怎么列？　　（学生回答，教师出示：2×3=6）这个算式表示什么意思？　　因为2的3倍是6，所以我们可以编一句乘法口诀来记住它二三得六　　

5、　　　　吃午饭时，需要你帮小组同学拿筷子，你能行吗？想一想一共要拿几支筷子？算式怎么列？　　　　谁愿意给这些算式编乘法口诀？　　　　观察黑板上的乘法口诀有什么特点？　　　　小结：这些口诀中的第一个数都是二，这个“二”表示一双筷子有2支，口诀中的第二个数分别表示有几双筷子，口诀中的第三个数表示筷子的总支数。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先

6、进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　如果老师和你一起吃饭要拿几支筷子呢？你自己一个人吃饭呢？　　能不能也编句乘法口诀？　　　　2、找规律记口诀　　师：为了更好的记住这些口诀，我们来找找2的乘法口诀有什么规律？　　　　小结：被乘数都是2，乘数一个比一个多1，积就一个比一个多2。　　　　真棒！请根据你们发现的规律　　完成最后三句口诀：　　二七（）二八（）二九（）　　　　小结：虽然我们已经认识了2的乘法口诀，知道了它的特征及规律，但要算得对，算得快，还必须熟记乘法口诀。下面我们就根据这些特征来记口

7、诀，看谁记得快。　　　　4、记忆口诀　　全班读，自由背，两两互背，师生对口令，请小老师上来与大家对口令，小组内轮流做小老师对口令。5、用口诀。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（1）看算式说出用哪句乘法口诀　　2×52×42×72×32×1　　2×62×82×92×2　　　　（2）说

8、出卡片上的数是2和几相乘的积。　　12184106216148　　　　（3）火眼金睛（看算式说得数）　　2×52×42+32×72×32+9　　2×12×62×82+12×92+6　　2×22×10　　最后一题2×10没有口诀你是怎样算的？　　（4）计算下题，怎样算得快？　　2+2+2+2+2+2+1=　　　　三、总结　　这节课你学会了什么，还有什么问题？