简谈高考历史命题的衍变及发展趋势

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1、简谈高考历史命题的衍变及发展趋势导读：高考历史命题的衍变及发展趋势是一篇关于命题和历史方面的论文提纲的写法，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。【摘本篇简谈高考历史命题的衍变及发展趋势论文范文综合参考评定下度:最新选题要】新课改的历史大背景下，通过对高考历史试题的研究、归纳和总结，从中得出了一些命题发展趋势，以引导和帮助学生对历史知识进行针对性复习，避免走入复习误区.本文主要基于对高考历史命题的深入分析，历史高考命题中，体现了历史发展过程中的主干知识，

2、对历史课程中的知识进行了考查，时命题中含有较为主流的核心价值观，旨利用的复习策略提高历史课程的复习效率.【关键词】历史命题复习备考高考历史复习策略对近几年的高考历史试卷进行深入的分析和总结，不难从试卷中挖掘一些命题思路和趋势，对于老师指导学生进行针对性的备考有着极为重要的意义和作用.根据多年的历史教学经验，通过与多位优秀历史教师的沟通和交流，对于高考历史命题的衍变及发展趋势有以下几点思考.一、高考历史命题突出整个历史进程的主干知识历史发展进程中，其中的主干知识有着关键的作用和意义.这些主干知识主要包括一些较为重大的历

3、史事件、人文思想、社会政治制度以及影响力较大的历史人物等.对于备战高考的学生来说，要对这些主干知识做到理解和掌握，时还要对中国和世界历史中的个阶段、个方面的发展主线和特征进行把控，主要有以下几个方面：一是中国古代史.这个历史阶段，要将个时期的政治、文化和经济等相关的制度和特征，以及这些知识点间的联系进行不断深化、理解和掌握.二是中国近代史.这个阶段不时期的经济发展和现代化水平，具体表现存着何种差异，相处是什，重要历史事件发生的原、背景、过程、结果以及影响等要分析透彻针对当时社会上流行的主流思想和价值观何演变而来也要重

4、视.三是世界史.世界上主要国家的发展过程和特点需要进行对比和分析，归纳和总结对工业革命的相关背景及影响进行概括.四是对中外历史进程中的政治、经济、文化等方面进行差异化比较.二、高考历史命题注重对历史课程知识的考查一是部分历史课程知识高中历史课本中涉及甚少，但后大学阶段的学习中有着关键地位，也是说，目前高考命题注重与大学历史课程中的重点知识进行紧密结合.2012年，海南单科第14题，利用民间的传言反映我国民族矛盾的日益加剧，高中历史课本中未体现.二是高考历史命题中，体现了当前最新的史学研究成果以及学术界较为热门的争论.

5、2011年课程标准卷第28题，利用黎公社发布的文告，充分表达黎公社从此开始积极关注工农群众的基本利益，从而快速获得了群众支持和拥护，解决了政治孤立的现状.三是高考历史命题中考查相关知识的时，还体现出培养学生史学素养的理念，主要有史学研究观、史学思想、史学研究方法及重要的文史知识等方面.三、高考历史命题呈现主流价值观(一)命题中蕴含着浓厚的爱国主义与民族精神爱国主义主要针对的对象是个人或集体，是对国家的一种较为积极的认感以及行为上的表示.爱国主义是对整个国家和民族的自豪感，与民族主义有着极为密切的联系.站历史的角度，中

6、国史和世界史中都蕴含着爱国主义和民族精神的主干知识，这是高考命题发展的趋势.对于考试命题来说，不能只是将其作为选拔学生的要求和标准，还是整个历史教学活动的风向标，是整个教育领域的重要组成部分.此，高考历史命题中，蕴含着爱国主义与民族精神的相关知识点，历史教师对此要充分重视，引导学生高效复习.(二)追求公平正义、自由平等、公民意识社会公平正义是整个人类一直追求的奋斗目标，是国家发展和社会进步的标杆.公平正义需要将社会中的个主体的利益矛盾进行正确处理和协调，从而有效实现了社会主义和谐社会的发展.自由平等是人类共的美愿景和

7、向往.近代史中，人们追求自由、平等以及的社会氛围，反对专制统治现代社会中，社会主义的得到了充分发展，最大化的调动了群众的积极性.公民意识是每一位公民对自我的认识和定位，核心内容是公民自觉遵守宪法和法律的规定的权利和义务，把国家主人翁精神与历史的责任感和使命感进行有机融合.此，高中这篇文章原创出处：shuoshilunargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">命题和历史论文提纲的写法的发展和壮大做出了巨大的贡献.人类历史长河的发展过程中，文明与文明间也存着交融和摩擦，冲突中交

8、流，经典命题本科论文写作技巧分享预览次数：2667评说人数：1075碰撞中发展.此，高考历史备考中，要深入挖掘东西方文明的特征和差异，将文明间的交流融合作为学习和复习的主线，注重对不国家的外交手段进行学习.(四)符合团结、合作和共赢的精神内涵团结是任何一个集体发展和成长必须具备的精神内涵，这是一种由多种情感碰撞产生的精神，团结能建设一个优秀的团