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《安徽两地三校2010—2011学年高一历史上学年期末联考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2010-2011学年度第一学期高一历史期末考试试卷注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分。满分100分,考试时间为100分钟。2.请将第Ⅰ卷的答案填在答题卡上,第Ⅱ卷答案用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔书写在答题卷的相应位置上。第Ⅰ卷(选择题50分)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所给的四个选项中,只有一个最符合题目的要求。)1.儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练,在此程序下,从个人到“家”、再到“天下”的一种层次扩展的关系,实质上体现了A.王位世袭制 B.分
2、封制 C.宗法制 D.郡县制2.《左传》记载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲,皆有等衰。”材料说明①当时形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级②当时实行的分封制③当时的社会是平等的、各有分工④当时实行的宗法制A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③3.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在于制。”材料中的两个“制”分别是指A.分封制和郡县制B.宗法制和郡县制C.分封制和专制主义中央集权制D.宗法制和专制主义中央集权制4.对右图所示权力机构的理解,不正确的是A.分散了丞
3、相权力,完善了中央机构B.调整了中央和地方的关系C.减少了决策失误,提高了行政效能D.进一步加强了皇帝的权力5.有一天,宰相范质等人向宋太祖奏事,开始大臣们还是坐着的,宋太祖说自己的眼睛昏花看不清,就让他们来到自己面前指给他看,待范质等人回到原处,座位已被撤掉了。此后,宰相就只能站在皇帝面前议事了。这件事反映的本质问题是A.宋太祖不准宰相坐下议事 B.宰相大臣开始处于从属地位C.宰相大臣事务繁多D.君主专制的加强6.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后,人们认识了清朝官吏刘墉。但是,有历史学家认为这个电视剧名犯了错误,最有可能的理由是A.刘墉不是驼背,所以不能称为“刘罗锅”B.丞相制
4、度在明朝已被废除,所以称“宰相刘罗锅”会误导观众C.刘墉既不是驼背,也不是宰相,所以剧名错误D.他没有理由,只不过是哗众取宠7.孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些;但是,今天的情况却正好相反。”下列最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”含义的史实是A.明朝废除宰相制度 B.唐朝确立并完善了三省六部制C.清朝设置军机处 D.清朝延续明朝的内阁制度8.下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图,较为正确的是ABCD9.假设古代雅典某年全国人口总数为30万人,自由民约为26.8万,其中男性成年
5、公民6.7万人,外邦人约4万人,奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是A.约6.7万 B.约26.8万 C.约11.7万 D.约10.7万人10.罗马帝国皇帝高度重视法律制定,许多法学家纷纷前来献策。下列四人的主张不可能被采纳的是:A.甲倡导公民在法律面前人人平等B.乙主张废除原法中基于身份等级的不平等条款C.丁提出增加处理经济纠纷条款D.丙建议政府保护一切自由民的财产不可侵犯11.马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代”。此时雅典政治制度的最主要的特点是A.寡头独裁、专制集权B.僭主政治、家族世袭C.公民参与、轮番而治D.设立行省、总督专权12.18世
6、纪中叶英国著名政治家老威廉庇特曾说过“在英国,由于财产权是神圣的,再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风能进,雨能进,就是国王不能进。”导致英国的国王地位发生动摇的文件是A.《大宪章》B.《王位继承法》C.《权利法案》D.《人权宣言》13.第二次世界大战期间,英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说“总统先生,人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动,而你不必为内阁所困扰。而另一方面,我从不为议会所困扰,但我实施都得与我的内阁商量并得到内阁支持。”这说明美国总统A.他的权力受到国会牵制B.他没有实权C.内阁与总统共进退D.总统是由议会选举产生的14.根据法兰西第三共和
7、国宪法,法国总统A.由总统选举人间接选举产生B.有权直接解散参众两院C.可以任免部长和一切军政要员D.身兼国家元首和政府首脑等职15.德意志宪法与1787年宪法相比,最大的不同点在于A.民主化程度B.宪法的阶级性质C.内容的全面性D.实施程度16.中英《南京条约》中最能反映英国侵略的时代特征的是①割香港岛②赔款③五口通商④协定关税A.①②B.②③C.③④D.①④17.太平天国运动中的一首歌谣:“天父杀天兄,终归一场空。打起包裹回家去,还是当长工。”此歌谣反映出A.清军向太平军反扑B.太平天国运动失败C.
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