书——人类进步的阶梯作文

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1、书——人类进步的阶梯作文[书——人类进步的阶梯作文]书人类进步的阶梯·····浦口区龙山小学六﹙2﹚叶登轩一日之计在于晨，一年之计在于春如今，在这习习的春风中，我们何不拿上一本书，好好的读上一读呢！爱读书，是一种美德，书——人类进步的阶梯作文。世上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，是人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人胸襟开阔、豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。没有一本书的家，就像没有花的花园；没有一本书的家，就像没有鸟儿的森林；没有一本书的家，就像干涸的湖泊；没有

2、一本书的家，就像没有星星的夜空；没有一本书的家，就像没有草了的草原；没有一本书的家，就像没有了雪花的冬天。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上，小学六年级作文《书——人类进步的阶梯作文》(..)。由此开得出，高尔基是一位多么爱看书的人啊！书犹如药，多读可以医愚，可见，书是多么的重要啊！不仅要读书，还要读好书，好读书。小学生则应该多选择些优秀的文学作品，这些作品形象地表达了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的此外，还可以选择读些名人

3、传记、科普书籍、工具书等。选择什么的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般来说，一个人兴趣广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增加自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展我们应该通过读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。书籍犹如朋友，必须慎重选择。这是美国著名历史学家黑德斯曾说过的话。让我们赶紧行动起来，多读书，读好书，让我们在书的海洋里遨游吧！书——人类进步的阶梯作文2　　第2篇民谣永流传——听《成都》有感　　〖预览〗民谣永流传——

4、听《成都》有感　　杨苏红　　何谓民谣?它是关于生活的随笔。这个一度属于法国人所擅长的文学体裁，可以记录柳梢逐渐风起、燕子再度归来的细微喜悦，或者书写暮色四起之际满园花草的惆怅踌躇；也是杜子美笔下对丽日春景的暂时相赏莫相违，或者如同柳三变所说的用浮名换来一生浅斟低唱。　　其次，它虽是生活的某个截面或者一个瞬间，清新简单；却也可以静水流深、涟漪层层，欲说还休，饱含人生繁复多样的自身体验与内心感受。　　生命旅程，如同徐徐开出的列车。沿途漫不经心看到的一道风景、狭路相逢的一次历险、因缘际会碰到的一些人与事，成了每人记忆特有的意象。一旦遇到某

5、种似曾相识的氛围，就会再次徘徊、终至提升，恍然大悟原来其实自己一直在乎某些事、某个人。　　从上世纪70-80年代宝岛校园歌曲，到90年代大陆校园民谣，再至今日的民谣再起，概莫例外注重抒情。与外婆于红日西坠之时沙滩之上的闲庭信步，走在乡间小路的美丽飞扬心情；回忆同桌时光，珍重落寞交织；伤感与同学的离情别意，感叹西出阳关再无故人。总能唤起甜蜜忧伤交错的共鸣。　　无论是成都的玉林西路，还是杭州的断桥残雪，或是南京的鼓楼梧桐，在回望岁月之时，变为象征，成为彷徨，化为心头的暮色温柔与美丽月光，“你是我心中不能言说的伤”。　　按照叶芝的说法，这

6、种意象会把人的心灵带到遥远的家园，远离无……书——人类进步的阶梯作文3　　第3篇读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感　　〖预览〗读《祖宗之法——北宋前期政治述略》有感　　宋太祖赵匡胤（927年3月21日-976年11月14日），祖籍涿郡。五代至北宋初年军事家、武术家，宋朝开国皇帝。赵匡胤在位期间，依据宰相赵普的先南后北的策略，致力于统一全国。赵匡胤先后两次杯酒释兵权,罢去禁军将领及地方藩镇的兵权，解决了自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面。　　对于这类书，我原本是拒绝的，我跟朋友讲，我拒绝是因为，我想读第一手的史料，不愿接触这类

7、前人咀嚼而再吐出来的东西。我不想读了这类书，duang,自己好好像就成了专家，批评人家两个不对——这也不对，那也不对.但朋友执意推荐，我就抱着试一试的态度翻阅了一遍。　　荀子曰：不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也.当我读过之后，duang,深为前辈的学识所折服，特别是他们认真的态度，让我辈后生汗颜。也为曾经的坐井观天而自愧，话不多说，直接进入正题。　　一带着问题意识读历史　　邓小南教授开篇即点明读书的要求：以问题意识为研究导向。对我辈小子来说正如醍醐灌顶，道理虽然浅显，人人都懂，但未必人人会做。我以前看历史，只沉浸于其中

8、的故事权谋，对事件、人物的品评，而忽略了更多的为什么，可谓只见树叶而不见森林，这对历史的研究来讲显然是不够的。更需要从历史的横向、纵向扩展研究，才有助于从历史中了解问题、分析问……书——人类进步的阶梯作文4　　第4篇《中国航天之父——