语文教案－小足球赛

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－小足球赛　　教案示例　　小足球赛　　教学目标：　　1．学习按一定的顺序，抓住人物的神态、动作观察图画，并展开想象；运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。　　2、学习本课生字新词，能辨析一些近义词，会用“欣赏”“津津有味”造句。　　3．有感情地朗读课文。通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。　　教学重点、难点　　1．运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解

2、能力。　　2．了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。　　教学课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－小足球赛　　教案示例　　小足球赛　　教学目标：　　1．学习按一定的顺序，抓住人物的神态、动作观察图画，并展开想象；运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法

3、。　　2、学习本课生字新词，能辨析一些近义词，会用“欣赏”“津津有味”造句。　　3．有感情地朗读课文。通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。　　教学重点、难点　　1．运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。　　2．了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动作描写人物的方法。　　教学课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快

4、我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－小足球赛　　教案示例　　小足球赛　　教学目标：　　1．学习按一定的顺序，抓住人物的神态、动作观察图画，并展开想象；运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容。学习借助神态、动作描写人物的方法。　　2、学习本课生字新词，能辨析一些近义词，会用“欣赏”“津津有味”造句。　　3．有感情地朗读课文。通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。　　教学重点、难点　　1．运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容，培养和提高观察、理解能力。　　2．了解小守门员和观众的外貌、动作、神态，学习借助神态、动

5、作描写人物的方法。　　教学课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程二课时　　第一课时　　教学目标：　　1．初读课文，通过查工具书，联系上下文理解生字词。　　2．借助课文明确观察图画的顺序和重点，借助图画理清课文的层次结构。　　教学重点、难点：　　指导学生借助课文明确观察的顺序和重点，借助图画理清课文的层次结构。　　教学过程：　　一、揭示课题

6、　　1、谈话：一天的紧张学习生活结束后，你喜欢玩什么？有人喜欢踢足球吗？　　哪些同学爱踢足球？谁说说你们是怎么比赛的？　　2、今天，我们学习第一课《小足球赛》。　　二、初读课文，纠正生字读音，检查预习情况。　　1、多音字读音：　　课文中出现了四个曾学习过的多音字，教师可以借初读课文提醒学生加以注意。　　“空地”的“空”，应读“k^ng”，不要读成“k#ng”的音；　　“要数那位大个子叔叔”的“数”，应读“sh(”，不要读成“sh)”的音；　　“蝴蝶结”的“结”应读“ji6”，不要读成“ji5”的音；　　“不相干”的“干”应读“g1n”不要读成“g4n”的音。　　2、

7、带儿化的词语，教师要引导学生读正确。　　如：“这儿”“两拨儿”“小男孩儿”“小女孩儿”“快点儿”“那儿”“一块儿”。　　3、应该读轻声的字音。　　如：“地方”“阵势”“小弟弟”“小妹妹”“大个子”“叔叔”“那个”“身子”“眼睛”。　　4、一些字的读音容易读错，教师要注意纠正。　　“膝盖”的“膝”应读“x9”，不要读成“q9”；　　“前倾”的“倾”应读“q!ng”，不要读成“q9ng”；　　“往外”的“往”应读“w3ng”，不要读成“w4ng”；　　“津津有味”的“津津”应读“j9n”，不要读成“j9ng”。　　5、注意辨析以下字形：　　“踢”与“惕”；“亿”与“