《礼品巧包装》教案

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1、《礼品巧包装》教案[《礼品巧包装》教案]教学目标：1、能够了解礼品包装的形式及其作用，《礼品巧包装》教案。2、能够利用各种材料较巧妙地设计制作和结扎包装作品。3、对包装设计活动感兴趣，热爱丰富多彩的生活。教学重难点：包装的设计、制作教具准备：包装纸、纸盒、丝带、彩笔、剪刀、透明胶带、废旧材料、订书器教学过程：一、引趣导入：今天老师带来了一样神秘的礼物，我想把它送给这节课表现最优秀的同学，为了让这名同学收到礼物时更加开心，我想把它进行一下简单的包装。二、探究新知：1、渗透礼品包装的相关知识请同学们看大屏幕，老

2、师这里有三张不同材质、不同颜色的包装纸，如果这件礼物送给你的话，你会选择哪一张呢？为什么？那么剩下的两张你认为适合包装什么礼物送给什么人呢？2、演示包装方法教师利用实物投影演示包装方法。3、欣赏礼品包装图片礼品的包装和装饰方法很多，下面我们就欣赏一组各具特色的礼品包装图片。通过老师的示范和同学们的欣赏，相信同学们已经学会了包装的方法，那么包装什么礼物呢？母亲节就要到了，妈妈平时为我们付出了很多辛苦，请每位同学为自己的妈妈写几句祝福语，装进盒子里，作为礼物送给妈妈，同学们看大屏幕，展示教师制作的祝福语，教案《

3、《礼品巧包装》教案》(..)。三、学生制作温馨提示：1、用包装纸给礼物镶边框。2、用深色彩笔写祝福语3、把祝福语放到盒子里进行包装4、装饰四、展示评价：说一说制作感受，对自己设计的包装满意吗？为什么？其他同学对这件作品有什么想法？你喜欢哪个包装作品？学生回答，教师小结。五、送礼物今天表现最优秀的同学是，现在我就把礼物送给他，在送他礼物之前，我要告诉同学们，接送礼物也有一定的礼仪，教师演示双手送礼物，对方双手接礼物，并表示感谢，教师送礼物。教学反思：礼品包装属于商品装潢设计领域，这里面包含很多因素，由于一节课

4、的时间非常短，我把学习重点放在了礼品包装的设计和制作上。期间渗透了礼品包装的审美知识和礼仪知识，并通过把母亲节祝福语作为礼物，不仅提高了学生的装饰能力、语言表达能力，还教育了学生知道感恩父母，增进了亲情。另外，通过制作，让学生体会到了设计与应用之间的关系，锻炼了学生的实际操作能力。本节课的设计比较合理，多媒体运用恰当，每位同学都学会了包装制作的基本方法，达到了教学目的。不足之处是由于时间的关系，学生作品的创意还不够，师生交流较少，学生回答问题不够积极主动，今后在这些方面还要想一些办法，让学生参与更积极、主动

5、。《礼品巧包装》教案2　　第2篇礼品促销方案　　〖预览〗促销不到位大致由以下几种原因造成：一、经销商的费用截流经销商的短视行为决定了促销费用的被截留是很正常的，特别是快速消费品的经销商，他们通常认为：1）促销是厂家的事，由厂家负责，与经销商无关。2）促销就是给经销商让利，而不是促进产品的销售，他们直接截流，在渠道上失去了竞争力，促销的效果大打折扣。3）新产品上市和处理滞销品，应该加大促销，否则只有增加库存。二、业务人员对形式的认知性偏差很多业务人员的惯性思维常常存在认识上的偏差，导致行为上的误差，销售人员一

6、般认为：1）淡季做市场，旺季等销量，只要淡季把市场做稳了，根本不需要做促销。2）促销就是降价。3）所有的厂家都在搞促销，促销只是为了促进产品销售，最好所有产品都搞促销，以上的思路导致了促销的手段花样繁多，无法达到促销的初衷。三、市场的多变环境影响世异则时移，事异则备变，现在的市场竞争更加的激烈，营销环境的多变性给促销的决策带来一定难度，导致的结果是促销的效果与预期存在很大的偏差。四、执行力差执行力差是我们促销不到位的最重要原因之一，再有创意的促销方案，如果我们的执行力差，促销预期的目的就无法达到。五、缺乏促

7、销的后续支持很多时候厂家的促销只是为了配合收款，厂家把库存转移到经销商后，对二批和终端的促销缺乏跟踪的控制，表现在：1）二批及终端的铺货不能及时跟进，促销的政策“上浮”……《礼品巧包装》教案3　　第3篇文化礼品中心实习总结　　〖预览〗文化礼品中心实习总结地点：创业大厦304时间：XX年5月29号至7月3号内容：实习了近一个月，虽然看似每天搞得自己很忙、很累，但实则什么都没学到。现在，想想，如果不在这儿留点影子，恐怕这样一次短暂又近乎无用的经历会日后连痕迹再也找不到，因为这毕竟是我真正第一次体验社会。1、学会

8、用社会的心态看待世界：刚上班没几天，来了一人自称证券公司的，问我想用用电脑可以吗？我想都没想，ok呀，有啥不可以的。同学之间不经常这样吗！幸亏陈总人好，要不，我肯定挨批一顿。陈总说：“公司的办公桌外人是不能随便接近的，不说这个人和咱熟不熟，这是应该知道的，万一有心人偷走公司的机密文件或留下病毒与你的电脑，怎么办？”2、有一天，来人了陈总招呼他们喝茶什么的，我不懂茶道，所以不可能给他们去泡茶，但这样呢，我也就不好意