“是不是”老师作文

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1、“是不是”老师作文[“是不是”老师作文]在今天的作文课上，遇到一个新的老师，这个老师亮出自己的杀手锏，真是很妙招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了，“是不是”老师作文。作文老师的是不是上一句的尾巴，下一句的前奏　　作文老师中等身材，上课不觉中溜出一个是不是？。唉，一次老师讲解《好孩子金铃》差不多说了n个是不是金铃从小到大，（是不是），脸蛋上被揪过上千回，（是不是），用他的话来说，（是不是）都快被揪出老茧来了（是不是）他熟门熟路的穿堂入室，（是不是）一直钻进老板的卧室里，（是不是）从大人的床上把小

2、黄猫抱出来（是不是）马马虎虎（是不是），出奇制胜（是不是），好，下面请同学们说一说你的感受，首先我觉得啊老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些似懂非懂的问题也都迎刃而解了，小学三年级作文《“是不是”老师作文》(..)。怎样，我们的新老师幽默吧！“是不是”老师作文2　　第2篇我不是胆小鬼读后感　　〖预览〗我不是胆小鬼读后感（一）　　四（6）班周小茵　　寒假里，我读了《不一样的卡梅拉》，这本书深深地吸引了我。尤其是当我读到第11册《我不是胆小鬼》之后，我就更加欲罢不能了。　　《我不是胆小鬼》讲述的是强盗黄鼠狼巴巴用计谋引开了

3、小公鸡们，带领着四十大盗进攻鸡舍。而害怕的母鸡们在聪明的卡门带领下勇敢起来，用智谋打退了黄鼠狼一次又一次的进攻。突然有一股强大的力量把鸡舍掀入了水塘中。不甘心的巴巴偷走了鸬鹚佩罗的木桶，向鸡舍划去，就在这危急时刻，一条银光闪闪的巨龙破水而出！她，就是祖龙-贝塔。最后在贝塔的帮助下，小母鸡们打败了黄鼠狼大军。　　我读完以后，感到一股暖流在心中流动，心想：一群小母鸡居然能打败了黄鼠狼大军，这得需要多大的胆量和智慧啊！这时，我想到了自己：不敢放烟花，只能远远地欣赏着烟花在空中绽放的灿烂；我不敢坐船，总害怕一不小心就会掉进水里；我更

4、加不敢坐过山车……这何尝不是胆小呢！我终于决定了，我不能再胆小畏缩，我要去试一试！　　年初四那天，爸爸妈妈带我去新湖公园玩，我勇敢地提出了要去坐过山车，可惜它没有开门，只好去玩了花果山漂流和坐船。当我坐上小船的时候，心跳得很快，往日内心的恐惧又袭来了。可我一想到昨日的信誓旦旦，听到爸爸妈妈在旁边不停的鼓励，我默默地对自己说：我不是胆……“是不是”老师作文3　　第3篇我们都不是神的孩子　　〖预览〗我们都不是神的孩子（一）　　文/林丽渊　　我不知道该用什么词语来形容那段成就我梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三

5、的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。　　有歇斯每个人都底里的本源　　从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题……都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人

6、，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。　　从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标——650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我，不能决定我的未来。决……“是不是”老师作文4　　第4篇我不是教你诈读后感　　〖预

7、览〗我不是教你诈读后感（一）　　最近看了刘墉的《我不是教你诈》，颇有体会。　　我们平时在为人处世时，经常会不知不觉得罪了某人，或者是本来在公司颇受好评的人突然成了众矢之的，又或者本来你是一个职位的最佳人选，却突然由别人顶替其实这些都是事出有因，尤其是初入社会的年轻人，少不更事，做事难免有失周全。　　我不是教你诈，是让你认清这个世界。人性是复杂的，我们不能简单的把人分成好人和坏人。从职业上来说，每个行业有每个行业的规则，不在其位，不谋其政。比如说一个秘书，在接打电话的时候就很讲究说话的艺术，不该说的不要说，也许就因为她多说了一

8、句话，老板的生意就泡汤了。　　看完书之后，想想自己以前的经历，也有很多是因为不懂人性给别人给自己带来了很多损失，做人耿直没有错，刘墉先生不是要让人变得圆滑，毕竟很多事情都不是以某个人为中心，认清了人性和社会现实，既有利于自己，也有利于别人。　　最后，建议大家有机会读一下这本书。　　我不是教