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时间:2018-11-05
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程英语教案-Whatisyourfavouritesport-Lesson78 Lesson78教学设计示例(一) 一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型:1)复习can的用法;2)Doyouwantago?3)Dontthrowitlikethat!Throwitlikethis! 二、教具 录音机;一个抖空竹。 三、课堂教学设计 1.复习上节课所学词汇。 2.教师手持抖空竹,请一个同学做如下演示: T:Hi!Look!Ihavea
2、yo-yo。Doyouwantago? (启发学生猜这句话的意思。教师也要做出邀请对方玩抖空竹的姿态。) S:OK!Thanks! (教师低声嘱咐这个同学,故意做出扔抖空竹的错误姿势。) T:Dontthrowitlikethat! 教师接过抖空竹,做出正确姿势,说: T:Throwitlikethis!近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业
3、化、标准化进程 启发学生猜这两句话的意思。教师可板书这两个句子。把抖空竹交给那个学生。学生一下子“学”会了。教师可启发他说:Oh,itseasy! 再请另一位同学,与教师重复刚才的表演,只是在最后,总也做不出正确的姿势(教师嘱咐他不能做出正确的姿势),这时教师启发这个学生说:Oh,itstoohard。 3.放课文第一部分录音,学生跟读两至三遍。请几位同学到前面,表演刚才的小对话。 4.放课文第二段录音,学生边读,边复习这些词汇。两人一组,就这些体育活动相互提问。教师也可以不断地问全班同学是否会从事这些运动。建议教师考虑将本课部分内容挪到室外进行。 5.
4、指导学生做练习册习题。 6.布置作业 1)抄写生词;2)练习朗读本课对话,完成练习册习题。 四、难点讲解 1.wantago要试一试 短语中的go是名词,表示“尝试”的意思。go通常作动词使用。例如: 1)Theygotoschooleveryday。他们每天上学。 2)Letsgohome。让我们回家吧。 2.playbasketball/football打篮球/踢足球 在类似的短语中,表示球类的名词前面不使用定冠词the。play这个动词可译为:打、踢、玩等。近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面
5、推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 3.Itstoohard。太难了。 too表示“太……”的意思,通常放在被它修饰的形容词或副词之前。例如:Thecaristoofull。汽车里装得太满了。 Lesson78教学设计示例(二) ●教学目标 1.复习句型:Canyou…? 2。祈使句否定式的初步用法。 3.简单谈谈你会什么,不会什么。 ●教学用具 录音机、投影仪、图片、yo-yo等。适当也可准备一些书
6、籍、学习用品之类、球类等,随意准备一些小的物品,备用。 ●教学步骤 Step1Revision DutyReport汇报完必说的内容后,让同学们自由提问,或值日生向全班同学提问。如:Wouldyouliketoanswermyquestions?Whataboutyourfavouritesport?Myfavouritesportis…Why?Saysthaboutyourfavouritesport。Canyouplayyo-yo?等。 Step2Presentation 1。老师事先准备好一yo-yo问学生,也可老师自问自答,Excuseme,wh
7、at’sthisinEnglish?老师再问一同学,Canyouplayit?Doyouwantago?近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程最好找一名不会玩yo-yo的同学,从而引出Don’tthrowitlikethat。Throwitlikethis。 教单词yo-yo,throw,词组likethis 照这样练习几组,在按事先分
8、好的小组练
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