广东版七年上册第三单元第三课《文明交往》教学设计

《广东版七年上册第三单元第三课《文明交往》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程广东版七年上册第三单元第三课《文明交往》教学设计　　一、教学内容：　　广东版七年上册第三单元第三课《文明交往》。　　主要学习四个内容：　　一是强调交往是人的基本需要，引导学生明白交往对自己成长很重要;二是尊重是交往的前提，引导学生要懂得尊重他人的道理，学会尊重;三是礼貌是交往的名片，引导学生认识礼貌的重要、必要，以及如何养成礼貌习惯;四是文明交往的艺术，引导学生认识交往的重要性及如何做到文明交往。　　二、学生分析：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调

2、整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　七年级学生的心理尚未成熟，对什么是文明交往、如何文明交往还不清晰，行为规范处在形成之中，缺乏对文明交往的重要意义的认识以及文明礼貌的技能技巧;初中学生正值青春期高峰阶段，生理心理的发展使他们逐渐摆脱幼稚走向成熟，其中交往需求的日渐强烈就是这种成熟的突出标志之一。他们不满足于家庭亲情，努力追寻同伴友谊、社会的认同，但由于经验不足，往往存在着自我中心现象，使得他们在人际沟通方面缺乏换位思考

3、，缺乏相应的心理品质和技能技巧。因此，指导中学生的人际交往，帮助他们适应环境，协调关系，走向成熟是极为必要的。当今社会，积极交往是社会化的需要。社会化是在人际关系中实现的，人与人之间在心理上产生互相影响，可以交流信息、交流感情、协调关系。初中生的社会化主要受家庭、同伴和学校的影响;父母的影响集中于价值观和独立观念方面;同伴的影响主要多集中于赶时髦、音乐、服装等方面;学校的影响则集中在学生对自己能力的评价方面，影响其自我的认识与评价。　　三、设计思想：　　教学原则：学生主体性与教师主导性的原则;探究性和开放性的原则;科学性、知识性和艺术性统一的原则;　　教法选择：情景设置，思考评价，心理辅

4、导，活动参与等　　课堂组织形式：活动课四人小组讨论学习　　教法引导：小组讨论，角色扮演体验，小品评价　　教学媒体应用：多媒体　　课程资源开发利用：生活素材，教材，教学用书，网络资源　　课前准备：学生自学教材有关内容(预习)并完成部分作业;上网查找交往的有关资料。　　四、教学目标：　　1、知识与技能　　认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，

5、加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　学会与人沟通的技巧，提高交往的能力。　　2、过程与方法　　通过“探究园”中的“礼貌与言行”的课堂讨论，提高观察、分析、概括及表达能力，学会辨别礼貌与不礼貌的言行。　　通过“探究园”中“成功的秘诀”的探索，充分认识礼貌是文明交往的必要前提。　　3、情感态度与价值观　　通过学习知道哪些是应该提倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重要意义。学习交往的礼节与技巧，学会与人，特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、和谐的人际关系。　　五、教学重点：　　教学重点：如何做到文明交往　　教学难点：礼貌是现代社会必备的名片　　六、教

6、学过程　　教学内容教学活动设计意图　　教师活动学生活动　　导入新课老师：让我们来看看这几幅画是什么?学生：奥运会吉祥物福娃。通过北京奥运会激发学生学习兴趣，引入正题近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　老师：分别叫什么名字?有什么寓意?学生：分别叫贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，合起谐音就是“北京欢迎你”。　　老师：对了，我们都知道XX年第29届奥运会将在北京召

7、开。到时肯定会有很多的外国朋友来到中国，来到北京。我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称，但在现实生活中，一部分人的在文明礼貌方面还有待提高。XX年中国将面向全世界，作为每一个中国人，我们应讲文明，懂礼貌，人人争当中国人的精神文明形象使者，为奥运会的举办作出自己的贡献。今天我们一起来学习第三单元第三课“文明交往”。请同学们把书翻到61页《文明交往》学生翻书　　讲授新课老师：每个人都是社会的一员，每天都与不同的人进行交往