济南版七年级生物上册期中测试题(卷)

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1、WORD格式可编辑山东省无棣县2011-2012学年七年级上学期十校期中联考生物试题一,选择题(每小题2分,共50分)1.科学探究的六个环节中,探究成功的关键是A.制定出恰当的科学探究计划B.提出有研究价值的问题C.巴作出符合科学事实的假设D.购买所需要的材料、用具2.俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了A.环境能影响生物的生存B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境D.生物与环境没有关系3.自然界因有了生物而充满生机,下列不属于生物共有特征的是A.生物都能快速运动B.生物的生活都需要营养,C.生物都能生长和繁殖D.生物能对外界刺激作出反应4.下列不属于生命现象的是(  )A.葵花

2、朵朵向太阳B.北风吹,雁南飞C.梅花香自苦寒来D.钢铁生锈5.设计对照实验应遵循的原则是A.除实验变量外,其他变量都相同B.除实验变量外,其他变量都不同C所有变量都不同D.所有变量都相同6.植物细胞和动物细胞都有的结构是①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③⑦B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦7、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是A.口腔内侧壁和自来水B.口腔内侧壁和生理盐水C.牙缝和自来水D.牙缝和生理盐水8.生物体能够由小长大的主要原因是A.细胞的分裂和体积增大    B.细胞数目的增多C.细胞的体积不断增大 

3、    D.营养状况的好坏9.绿色开花植物的结构层次依次是A.细胞→组织→器官→植物体  B.细胞→组织→系统→植物体C.细胞→器官→系统→植物体  D.细胞→器官→组织→植物体10.秋季是农作物收获的季节,请问,使作物增产的物质主要来自于‘A.土壤中的有机物B.土壤中的无机物C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D.空气中的氧气和土壤中的有机物11.“绿叶在光下制造淀粉”的实验,能为我们证明什么①光合作用产生了淀粉②光合作用产生了氧气③光是绿色植物进行光合作用的条件之一.④二氧化碳是光合作用的原料A.①②B.③④C.①③D.②④12.下列是四名同学对叶片结构特点的描述,你认为不确的一项

4、是A.叶片上气孔可以开闭,能控制水分的散失速度·B.大多数植物叶片的上表皮气孔数量多,下表皮气孔数量少C.叶脉具有支持和输导作用D.叶片呈绿色,是因为叶肉细胞中含大量叶绿体13.某同学用显微镜进行观察细胞时,发现被观察的细胞在视野的左上方,他想把它移到视野中央,他移动玻片的方向是:( )A.右上方 B.右下方  C.左上方  D.左下方专业技术资料整理分享WORD格式可编辑14.生活中我们常用桔子、菠萝等挤压果汁,这些果汁来自细胞的哪一部分?()A.细胞膜B.细胞核C.叶绿体D.液泡15.“pqbd”字态在显微镜底下是()ApbdqBpbqdCpqbdDbpqd16.用光学显微镜观察玻

5、片标本时,对观察的生物材料的要求是:A.有平面结构的B.形态不规则的C.薄而透明的D。有生命活力的17.下列各项中,属于组织的是()A.杨树的茎B.冬青叶的表皮C.花生米D.荷花18滨州市新区环境优美,种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶,这种做法的目的是A.阻止新陈代谢B.降低蒸腾作用C.阻止呼吸作用·D.阻止光和作用19.下列关于生物圈的说法,错误的是A.生物圈是地球上所有生物的共同家园B.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C.生物圈是最大的生态系统,它包括大气圈的下部,水圈的全部和岩石圈的上部D.生物圈中的大气圈.水圈和岩石圈是截然分开的2

6、0.在千姿百态的绿色植物中,没有根茎叶分化的植物是A.藻类植物B.被子植物C裸子植物D.蕨类植物21.在做“绿叶在光下制造淀粉”这一实验时,把叶片放人盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,其目的是A.溶解叶绿素到酒精中B.溶解叶片内的淀粉到酒精中C.检验叶片中是否含有叶绿素D.检验叶片中是否含有蛋白质22.下列现象中,属于与温度变化相适应的现象是A.蛾类夜间活动  B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙      D.山顶的旗形树23.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了:( )A.人为因素对生物的影响 B.非生物因素对生物的影响C.生物因素对生物的影响 D.环境对生物的影响24.裸子植物中“裸子

7、”的确切含义是\A.种子成熟时果皮脱落露出里面的种子’B.种子外面无果皮和种皮包被C.种子外面没有果皮包被D.种子外面无种皮25.严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看,这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是A.光B.水C.二氧化碳D.适宜温度专业技术资料整理分享WORD格式可编辑一、选择题答案栏(每小题2分共50分)12345678910111213141516171819202122232425二,非选择题(共50分)26.下

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