双高双普评估验收标准

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1、陕西省“双高双普”评估验收标准指标评估验收标准评分标准分值得分教育管理（400分）1.建立保障教育优先发展、均衡发展、科学发展制度：印发贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》以及陕丙省《实施意见》的实施方案，提出实现教育现代化目标和保障措施；切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。共4项，每项5分。202.管理体制：建立“省市统筹、分级管理、分工负责、以县为主”的学前教育管理体制；依法完善义务教育由“省人民政府统筹规划实施、设区市人民政府组织协调、县级人民

2、政府为主管理”的体制；完善“市县两级办学、分级管理、以县为主”的普通高中教育管理体制；健全“政府统筹、以市为主、行业参与、社会支持”的职业教育管理体制，县级政府加强对职业教育和继续教育的管理与支持。共4项，每项5分。203.坚持依法治教：学习宣传教育法律法规，建立有关方面落实教育法律法规分解0标责任制；构建决策、执行、监督相协调和管办评分离的现代教育管理机制，切实履行统筹规划、政策引导、行业准入、资金拨付、信息服务等管理职责，重大教育政策出台要公开讨论，充分听取群众意见；建立教育优先发展、均衡发展、科学发展问责机制，积极解决教育改革发展的重大问题和

3、群众关心的热点难点问题；建立人大、政协、监察、审U•等社会各方面对教育工作的监督机制。共4项，前3项各4分，第4项3分。154.统筹领导与奖励问责：成立县域教育改革发展和“双高双普”领导小组及工作机构，负责研究制定教育改革发展方案及保障措施，具体组织实施教育改革发展工作，落实教育法律法规、学校幼儿园布局调整、校园周边环境治理、职业教育、继续教育等方面的要求；制定“双高双普”实施方案，县级政府召开会议，签订0标责任书，落实各部门、乡镇（街办）、村组工作职责；建立“双高双普”奖励与问责机制。共3项，第1项6分，后2项各4分。145.落实素质教育战略主题

4、：县级政府印发推进素质教育战略主题的实施意见和有关配套文件，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本、徳育为先、能力为重、全面发展，县级政府分管领导每学期不打招呼检査指导2次（每次半天〉教学活动和保教工作；切实做到不以任何形式下达高考、中考升学指标，不得宣传和炒作高考和中考状元，禁止公布学生考试成绩和名次，不得以部分学科考试成绩和升学率作为评价教育局长、校长、教师和学生的主要依据；建立规范办学行为、减轻学生过重课业负担的保障、监督、奖惩和问责机制，教育评优奖励必须向义务教育学校、农村边远学校、非毕业年级、体音美学科倾斜；建立素质教育督导评估制度和教育

5、质量监测评估体系，中小学和职业学校要分别成立男、女学生篮球、足球、乒乓球、田径、音乐、舞蹈、美术、书法等社团组织；创建3所以上省级实施素质教育优秀学校（幼儿园），创建2所以上省级语言文字规范化示范学校。共5项，前4项各4分，第5项10分。26脇准标收验估评准标分评分值得分、教育管理（400分）<;>决府K主政完科；L善督渡完监J«，会，度社拉制和£理工淳管职帆议教Ik会曼的#<接与校，，和开会会公。社大务告、^-校视督代行杳监工实督主职，成民教会娜、人土员并理愉委，管校长况主学家情自导立度，、指建淛学.，校理办制学管由机导汝依理指学立管，代建效程现

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