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时间:2018-11-04
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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程英语教案-unit29Shopping-Lesson115 Lesson115多媒体教学设计方案 教学目标: 1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。 2。学会讨论吃什么饭,买什么东西。 3.复习一些礼貌用语和习惯表达,如:Howabout…?Whatabout…?Canyoucomewithme?Whatdoyouhavefordinnerthisevening?Letmeandhavealook。等。 教学用具: 录音机,实物投
2、影仪,图片或实物等。如有条件可做一商店的模型。是的可更加生动真实。 教学步骤: Step1Revision [课件展示]值日生DutyReport。 教师让学生看图片编对话,两人一组操练对话。同时教师总结售货员用语和顾客用语。 A:MayIhelpyou? B:Thankyou。Iwant…of…,please。 A:Certainly。Hereyouare。Isthatall? B:No。Andsome…please。 A:Howmanydoyouwant? B:About…,please。 Step2Readandact [课件展示]教师可以点击图片播
3、放影片让学生观看。 教师点击播放录音并让学生跟读。让学生听录音一遍后问:Wherearethey? 在听录音一遍后问学生:WhatdoesTomwanttobuy?Whatelse?Howmany?Howmucharethey? 听第三遍,模仿跟读,直至练熟。 Step4近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程practice [课件展示]教师点击
4、图片播放影片让学生观看,使学生模仿情景影片中的对话,学生可根据课件中提供的食品名称和重量,两人一组自行编对话。有条件的班级可以让学生进行对话演练。 Step5Listenandanswer [课件展示]教师点击播放录音,同时让学生观看课件中的问题,要求学生边听边记。教师放三遍录音,教师核对答案时候点击鼠标,问题下方出现答案。 Step6Exercises [课件展示]教师教师指导学生完成练习,复习巩固有关many和much的区别以及可数名词与不可数名词的区别。 Step7Gameandmusic [课件展示]教师可以在完成一节课教学任务后的空余时间,播放影片给学生增加
5、兴趣。 Lesson115PPT教学设计方案 教学目标: 1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。 2。学会讨论吃什么饭,买什么东西。 3.复习一些礼貌用语和习惯表达,如:Howabout…?Whatabout…?Canyoucomewithme?Whatdoyouhavefordinnerthisevening?Letmeandhavealook。等。 教学用具: Lesson115PPT教学演示 教学步骤: Step1Revision [课件演示]值日生DutyReport。 教师让学生根据课件中的对话模式,两人一组自行演
6、示。 Step2Presentation [课件演示]引出今日新单词:pork。也可根据学生的水平适当补充一些新单词。如:大酬宾销售近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程bargainsales销价20%20%off甩卖reductionsales Step3Readandact 听录音一遍后问学生:Wherearethey? 听录音一遍后问学生
7、:WhatdoesTomwanttobuy?Whatelse?Howmany?Howmucharethey? 听第三遍,模仿跟读,直至练熟。 Step4practice 复习第二部分句型,练习买东西。 模拟几种商店,并列出价目表。 练习1: 某服装商店要装修,甩卖商店中的商品。 Reductionsales ShirtXXXL8。00 ShirtXXL6。00 ShirtXL5。00 Trousers10。00 CoatXXXL7。00 CoatXXL6
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