欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23193834
大小:54.00 KB
页数:7页
时间:2018-11-05
《高校财务风险预警系统探析务管理毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高校财务风险预警系统探析务管理毕业论文【摘要】高校财务风险预警系统的建立是防范与化解高校财务风险的重要环节。建立高校财务风险预警系统应遵循猜测性、同一性、动态连续性、实时性等原则。高校财务预警系统的构建应围绕基本信息系统、分析监测系统、风险控制系统来进行。 【关键词】高校财务风险;财务风险预警系统;指标评价体系 我国教育改革带来了高等教育事业的发展,同时也出现了高校规模的扩张和教育投进不足之间的矛盾。为满足愈来愈多的新增学生的学习、生活需要,在财政支持力度相对减小的情况下,高校不得不利用信贷资金来解决这一矛盾。
2、在利用信贷资金改善办学条件、加快高校基础设施和重点学科建设、进步高校人才培养的同时,财务风险也逐渐显现。因此,为防范与化解高校财务风险,探讨高校财务风险预警系统的构建具有重要的现实意义。 一、高校财务风险预警系统及其建立原则 高校财务风险是指在高校运营过程中因资金运动而面临的风险。高校财务风险预警系统则是在高校现有财务治理和会计核算基础上,设置一些科学化的敏感性财务预警指标和财务预警标准,监测高校实际财务状况偏离预警线的强弱程度,发出预警信号并采取有效措施控制风险的一种有组织的程序。建立预警系统的目的,就是
3、要在高校现有的财务治理和会计核算基础上,采用公道、可比的原则,设置相关的量化指标,分析和评价高校办学资金使用的公道程度、财务治理水平和真实财力情况;通过该系统,找出高校之间存在的差距,及时揭示隐性题目,为各级领导的宏观决策提供客观的依据,并对高校财务运行中潜伏的风险起到预警预告的作用,并采取措施规避和化解财务风险。 建立高等学校财务风险预警系统是为了满足学校自身及其他方面的治理需求,以求快捷、方便、正确、及时地了解财务运行状况,作为一项系统工程,在建立过程中应遵循一定的原则。 (一)基本信息系统 良好的财务预警系
4、统必须建立在对大量资料进行统计分析的基础上,形成基本信息系统。负责财务信息的收集和传递,这个系统应该是开放性的,不仅包括信息的输进,还包括信息的输出;不仅有财会职员提供的财会信息,更有其他渠道的信息。这里的会计信息系统不仅是指一般意义上的会计核算报告系统,还包括对会计资料的认真阅读、分析和评价,以及寻找高校潜伏的财务风险并及时消除财务风险的工作。 (二)分析监测系统 分析监测系统是财务风险预警系统的核心,它以高校的财务报表及其他相关的资料为依据,通过定量分析与定性分析相结合的方法,对高校存在的风险做出判定,对风险水
5、平达到或超过预警线的财务风险进行预警。定量分析主要是通过设计一套财务风险指标评价体系,来评估高校财务风险的。 1.建立高效财务风险指标评价体系 高等学校财务风险预警指标体系中最关键的是选择高敏感性的重点预警指标,以便预警指标体系能够全面、真实地反映高等学校所面临的财务风险的状况。根据高等学校财务活动的特点,其预警指标体系一般可分为四类:偿债能力指标、运营绩效指标、收益能力指标和发展潜力指标。考虑到财务风险的主要是负债,所以预警指标体系以偿债能力指标为主,运营绩效指标为辅,收益能力指标和发展潜力指标为补充。在具体指标
6、的选择方面,各指标间应既相互补充,又不重复,尽可能全面综合地反映高校的财务状况。 (1)偿债能力指标。偿债能力反映高校偿还各种到期债务的能力,可选择资产负债率、活动比率、带息负债比率、长期负债占全部负债的比例、负债偿付率、可供周转月数等指标评价高校偿债能力。各指标具体说明如下:资产负债率=负债总额/资产总额×100%。资产负债率用于分析负债程度和财务风险的大小。从高校的性质来看,资产负债率保持在较低的比例上较为合适,高校资产负债率的警戒线为40%-60%。当高校资产负债率大于60%,就应该发出预警信号;资产负债率大于
7、1,说明高校财务状况已严重恶化。活动比率=活动资产/活动负债。活动比率越高,偿还活动负债的能力就越强。高校活动比率为1.5较好,小于1.5则应发出预警;但比率过高,其偿债能力未必很强,反而会由于大量活动资产的占用影响到高校资金的运营效果。带息负债比率=(短期借款一年内到期的长期借款长期借款应付利息)/负债总额×100%。带息负债比率表明:高校带息负债占全部负债的比例,带息负债比率越高,说明高校的财务负担越重,还本付息的压力越大。长期负债占全部负债的比例=长期负债总额/负债总额×100%。这一指标越少,表明高校还债的时间
8、越紧迫,风险越大。负债偿付率=一定时期内还本付息总额/可用于偿还债务的收进×100%,负债偿付率将债务与收进结合起来,用来分析高校取得收进偿还债务的能力,比率越小说明偿债能力越强。可供周转月数=(年末银行存款年末现金年末借出款年末债券投资年末应收票据-年末借进款-年末应交税金)/学校全年支出总额/12。该指标值越大,表明支付能力越
此文档下载收益归作者所有