试议泰国东北部地区中小学汉语教学中的理由及策略论文

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4、前6条卢建平;基于拓扑学和统计学的无字库汉字智能造字研究[D];华南理工大学;华人社会（公元1824年至公元1910年）[D];上海大学;刊全文数据库前5条潘素英-泰国学生汉语语法学习难点探讨——以《国际汉语教学通用课程大纲》为参照[J];汉语国际传播研究;、于鹏;焦毓梅-韩国大学生阅读不同主题熟悉度汉语说明文的眼动实验研究[J];汉语学习;、阎美玲;对语法大纲和功能意念大纲的深思[J];渭南师专学报;1997年03期、张普-汉字部件分析的策略和理论[J];语文研究;1984年01期、严海玉-中国历史上第一部成文国籍法——纪念《大清国籍条例》颁布100周年[J];中央民族大学学

5、报(哲学社会科学版);中国博士学位论文全文数据库前1条洪源善;当代泰国与印尼华人社会比较研究[D];中国社会科学院研究生院;刊全文数据库亓华;美国意识形态对汉语教学的渗透及我们的策略——从普林斯顿大学编写的汉语教材说起[J];北京社会科学;、热依汗古丽·阿尔肯;汉语教学应重视文化因素[J];乌鲁木齐教育学院学报;、司多巧;谈汉语教学培养交际能力的理由[J];乌鲁木齐职业大学学报;、蓝小玲;菲律宾华校的汉语教学[J];厦门教育学院学报;、于逢春;论对韩汉语教学目标常量和变量的分析与把握[J];长春大学学报;、努尔夏提·买买提艾力;文化差异对汉语教学的影响[J];新疆教育学院学报;

6、、牛淑玲;浅谈汉语教学中提问的艺术[J];新疆广播电视大学学报;、崔明芬;21世纪汉语教学在美国[J];中国大学教学;、;瑞典的汉语教学概况[J];世界教育信息;、于逢春;论对韩汉语教学中师生常变量的互动关系[J];长春大学学报;林秀艳-西藏汉语教学的背景分析[A];中国民族语言学会第10届学术讨论会摘要集[C];[C];教材特点浅析[A];福建省“对外汉语教材建设理由”学术研讨会论文集[C];论文目录摘要4-5ABSTRACT5-8第一章引言8-131.1研究目的8-101.2研究背景10-121.3研究策略12-13第二章泰国东北部中小学汉语教学的历史和目前状况13-202

7、.1泰国东北部华侨学校与非华侨学校的历史13-162.1.1第二次世界大战以前13-152.1.2第二次世界大战以后15-162.2泰国东北部华侨学校与非华侨学校的目前状况16-202.2.1泰国东北部华侨学校与非华侨学校的发展17-182.2.2当前泰国东北部华侨学校与非华侨学校的汉语教学18-20第三章问卷调查20-523.1问卷设计及施测方式20-213.1.1调查对象203.1.2问卷设计203.1.3施测时间和程序20-213.2调查结果及分析21-493.2.1简要资料21-23