初级中学xx-xx学年度第一学期教务处工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程初级中学XX-XX学年度第一学期教务处工作总结　　本学期，教务处在校长室的领导下，不断更新观念，理清工作思路。以深化教学研究、加强教学改革为动力，聚精会神搞教学，集中精力抓质量，一丝不苟搞服务，努力把学校教学工作推进到一个新台阶。在加强教师业务素质培训，开展课题研究，加大常规教学管理力度、打造学校特色等方面做了一些工作。现简要总结如下：　　一、严格执行江苏省课程计划，按照上级要求开齐开足各类课程

2、　　除中考科目外，地理、生物、体育与健康、体育活动、班团队活动、音乐、美术、信息技术、综合实践活动、校本课程、地方课程等均全面开设，并严格落实。其中，“热爱生活系列”校本课程，经编委修订后，由各班班主任负责任课，与德育教育等相结合，收到了较好的成效。本学期继续利用每周三第7节开设民族乐器、书法、数学应用、英语口语、科技、篮球、羽毛球、电脑制作和中国象棋9个校本选修课，由学生自愿选课、走班上课。为了争创“常州市书法特色学校”，在各班每周开设一节书法教育课。同时，保证每天的大课间活动、两操和课外活动，确保学生

3、每天一小时的活动时间。　　二、狠抓队伍建设，优化队伍结构近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　根据学校发展规划，制定学校校本教研计划，并按照计划逐步落实，切实提升教师的业务能力和水平。　　1、引导广大教师通过教研活动、网络、书刊、讲座、培训等途径进一步学习新课程的精神和理念，不

4、断用理论武装自己。每月上交一份教学反思或案例，每学期至少撰写一篇论文或随笔。本学年，共有29篇论文在省、市级刊物上发表，共有10篇论文在省、市、区三级论文评比中获奖。培训有计划、活动有组织、训后有反思。本学期共收到反思70多份，其中戚小梅、周洪琪、蒋腊明、焦荷娟等老师能结合课例或自己的教学实际来写，反思的质量较高。本学期，教务处组织教师参加各级各类培训40多次，其中省级培训6人次、市级培训或教研活动25人次、区级培训或教研活动48人次，共收到培训反思和心得78份，其中盛建莉、周洪琪在参加了省农村初中数学骨

5、干教师培训后的心得反思较有质量。反映了我校培训的层次、教师培训的热情和质量在不断地提升。　　2、加强与兄弟学校的联系和交流。我校除了参加好各兄弟学校的教研活动外，继续做好和武进区横山桥初中的联合教研。本学期，共交流了两次，进一步了解和学习横山桥的分层教学经验。尤其是七年级英语的交流，得到了郑陆片英语中心教研组长李校长的指点，两位青年教师收获颇丰。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯

6、彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　3、组织好数学教师认真参加武进区教研室在中天实验中学开展的“区数学基地”培训，三位参加教师认真对待，积极参与，深刻反思，均合格结业。　　4、同时做好教研组长、年级组长和集体备课组长的培训和管理工作。做好每月一次的例会，及时总结和反思阶段工作，并及时布置下阶段的工作，以保证教务处分管各项工作顺利开展。此外，我们利用“优秀教研组评选办法”，从制度上引导和加强教研组建设。在刚刚结束的校优秀教研组评选中，数

7、学组和物理组因为教研活动开展的扎实，教科研工作显著，被评为校优秀教研组。　　三、狠抓教学常规，保证教学秩序　　1、抓好备课，等于成功一半。首先，进一步规范集体备课的制度，加强对备课组长培训和监督，定备课的时间、地点，同时由教研组织负责长期蹲点督促，教务处成员临时进行抽查，保证各备课组的集体备课正常开展，同时与绩效工资挂钩，做好捆绑式的奖励措施。第二，抓好教师的个人备课工作。引导教师从制定教学计划开始，加强对课程标准、教材、学生的研究，切实提高备课的质量。同时教务处做好期初、期中、期末和平时的随机检查工作，

8、其中在期中检查时从备课的节数、手写率和原创性等方面展开检查，并及时将情况汇总、反馈到教师和教研组，为后继的调整提供好数据。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、关注课堂，深入课堂。结合学校的总课