北师大版八年级生物上册填空式复习提纲

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1、八年级生物上册填空式复习提纲第15章动物的运动1.动物的生活环境大体上可以分为、和三大类。2.鸟类在飞行时交替使用、等方式,其中是鸟类飞行的基本方式。3.生活中不同环境中的动物,运动方式有所不同,表现出对其的适应。4.动物通过运动可以主动出击去获取食物,可以和迁徙到适宜的,还可以完成求偶和交配,这些都有利于动物的,有利于和。第二节动物运动的形成1.运动系统由、和三部分组成。或运动系统由、组成2.运动系统是在的调节和其他系统的配合下,起着、和的作用。3.骨和骨骼肌是一种,根据形态不同,骨可以分为、、、等。4.骨的结构:(标出图中字母代表的结构

2、名称)75.幼年时,骨髓呈红色,成为,有造血功能,成年后骨髓腔内的骨髓被脂肪取代,成为,失去造血功能,在失血过多时有可以恢复造血功能。6.骨的生长:长长:与细胞有关;长粗:与细胞有关。7.骨的成分含量特点儿童少年期弹性硬度,不易骨折,易变形成年期有机物约占1/3,无机物约占2/3既又有老年期弹性硬度8.骨成分的鉴定方法结果(现象)鉴定有机物鉴定无机盐7.关节的结构:;;;;.。8.使关节运动灵活的结构特点:①关节面上覆盖着一层表面光滑的(缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦);②关节腔内的(减少关节面之间的摩擦)。9.使关节牢固的结构特点:关

3、节面外有由结缔组织组成的,还有加固。10.每块骨骼肌是一个,由和组成。11.骨骼:人体有206块骨,全身的骨由构成骨骼12.躯体运动:是以为杠杆、为支点、为动力形成的。这一过程是的支配下完成。骨骼肌大多附着于关节周围,一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。13.记住特例:屈肘时,收缩,舒张;伸肘时,肱三头肌,肱二头肌。14.运动所需消耗的能量来自于。7第16章动物的行为1.动物的行为:受与的调节,受的控制,这是在漫长进化中逐渐形成。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化2.根据动物行为的发生,动物的行为可分为行为和行为。3.根据动物行为的

4、功能,动物的行为可分为行为、行为、攻击行为、防御行为、行为、行为、行为等。注意:攻击行为与防御行为的本质区别为:是否为同种动物。4.动物行为意义:有利于和。5.研究动物行为的方法主要有和。6.观察法与实验法的本质区别:。第17章生物圈中的动物1.植物是生物圈中的,细菌真菌等腐生菌丝生物圈中的。动物是生物圈中的者。根据动物食性,可分为,和动物三种。2.动物在生物圈中的作用有:1.在维持中的重要作用。2.能促进生态系统的物质循环。3.能帮助植物传粉、传播种子;4.动物在其他方面的作用有:动物与仿生;生物反应器;生物防治等。4.在一定的自然区域内

5、,各种生物之间有复杂的与的关系,这种营养联系形成了食物链。各种食物链连成。5.我国珍惜动物有:大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟等。6、保护动物在多样性需要需要、和三个层次上,制定保护战略肯采取保护措施。其保护措施包括:、、。就地保护在主要措施要。它是保护生物多样性的。第18章生物圈中的微生物细菌真菌病毒形态球菌、杆菌、螺旋菌单细胞:酵母菌球形、杆形、蝌蚪形7多细胞:霉菌、蘑菇结构单细胞、无成型的细胞核、有的有荚膜、鞭毛细胞内有成型的细胞核,无叶绿体无细胞结构(由外壳和内部的构成)繁殖方式分裂生殖出芽

6、生殖(酵母菌)孢子生殖复制增值营养方式自养、寄生、腐生寄生、腐生寄生一、细菌、真菌、病毒的特点:二、培养细菌、真菌的一般步骤:1、配制培养基(在琼脂中加入牛肉汁或牛奶。目的:细菌、真菌的生活需要。)2.高温灭菌(目的:杀死【】培养基中原有的细菌、真菌极其孢子)3.接种4.恒温培养(目的:细菌、真菌的生活需要适宜温度)注意:1.细菌和真菌的最大不同是:真菌有,而细菌没有。2.病毒没有细胞结构(很小,只有用电子显微镜才看见)3.细菌当遇到不良环境时,会变成芽胞,细胞壁增厚,能躲过不良环境。当遇到适宜的环境,又变成一个细菌,芽胞是细菌的休眠体。4

7、.病毒离开活细胞时,会变成结晶体,当有机会进入活细胞,又活过来。三、微生物与人类的关系:酵母菌:制作面包、酿酒乳酸菌:酸奶、泡菜黄曲霉菌:患癌症霉菌:制酱醋酸菌:酿醋甲烷菌:制甲烷气体(沼气)青霉菌:提取青霉素第19章生物的生殖和发育生殖:产生后代,繁衍种族的过程。这个过程由生殖系统完成的。1.男性生殖系统的组成及其功能(结构图)主要性器官(性腺):,产生和分泌。7附属性器官:(贮存精子)、(输送精子)、阴茎(排出精液、尿液)。2.女性生殖系统的组成及其功能(结构图)主要性器官(性腺):,产生和分泌。附属性器官:输卵管受精作用(精子和卵细胞

8、结合)的场所子宫胎发育的场所。阴道精子进入女性体内、婴儿产出(分娩)、月经排出的通道。3.胚胎发育的过程:卵细胞呈球形,细胞质内含丰富的,是胚胎发育初期所需的营养物质。胚胎通过和

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