八年级上物理实验题汇总

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1、三春晖教育专心˙爱心˙用心声学部分1、（5分）请你对下面物理实验情景进行分析并得出结论（1）把正在发声的手机放在玻璃罩内（如图甲所示），逐渐抽出其中的空气听到的声音越来越小，最后几乎听不到铃声，这说明______．（2）图乙是探究“             ”的实验装置图，把平面镜放在水平桌面上，再把一张可以沿ON向前或向后折的纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的ON垂直于镜面。能折叠的纸板的作用是：             。（3）图丙所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要

2、，应当先调整固定        的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；实验时，小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是           ．2、（5分）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：(1)三根管中音调最低的是   号。(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：   （能／不能）；理由：            

3、            。(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。实验方案：                                ；判断方法：                                   。3、在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明                                          。(2)

4、相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：                            。(3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                                        。                 三春晖教育专心˙爱心˙用心(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线           （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。物质三态部分1、（6分）用

5、如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。（2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是         ℃。（3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是        s。（4）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。由图像可知这种物质是________（选

6、填“冰”或“烛蜡”）。（5）在CD段时，此物质处于________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。（6）实验时收集多组数据是为了          （填序号）．①得到可靠的结论       ②减小实验误差2、小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：（1）如图所示，她的操作存在错误，请指出其中两处错误：                       ；              。（2）小红纠正所有错误后，在水温到达89℃时开始每隔2分钟做一次温度记录，并描绘出如图所示的图像。根据图像可知水沸腾时的温度为      ℃，水在沸腾过程

7、中温度的特点是                       。（3）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一条改进的措施：                      。三春晖教育专心˙爱心˙用心3、（6分）在“观察水的沸腾”的实验中：（1）除实验装置图中提供的仪器外，还需要_________仪器.（2）该实验主要观察和比较水沸腾前和沸腾时水中_________、________及水中气泡发生的变化.（3）若在水的沸腾过程中撤去酒精灯，沸腾现象_________停止(选填“会”或“不会”)，这说明了____________________

8、_____.（4）水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐渐变_________(选“大”或“小”）.4、在“观察水的沸腾”实验中(1)