朋辈工作计划

《朋辈工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立朋辈工作计划　　篇一：朋辈工作计划-军训　　朋辈辅导员军训期间工作计划一、积极准备好迎新工作，确保各位新生能够顺利的报告及办理各项手续。书院的一些生活常识告诉他们。以便他们能尽快的适应新的环境。　　二、军训是新生要面对的第一件大事和集体训练，在军训期间，为他们竭尽可能的服务，这不仅能锻炼他们的意志，而且能增进同学之间的感情，我觉得应该与他们打成一片，充分了解他们，并讲解一些军训期间需要注意的问

2、题，同时关注他们的健康，确保军训顺利完成。　　三、深入了解班级同学，挖掘他们的潜力，选出一支能够带好班级的团队。对于以后班级的发展，需要的是他们自己去管理，而朋辈辅导员只是个引导者和答疑者。朋辈辅导员应该协助他们在较短时间内通过投票选举确定好第一批班干，组建好第一届班委会，因为这直接影响到今后的工作能否正常开展，甚至是班级的班风与学风。　　四、不偏私，公平的方式让每个同学有锻炼的机会，告诉他们一些我的经验，让他们在大学路上少走弯路。大学生在校期间的任务不仅是学习，更重要的是实现其社会化。我希望在班级里可以因人设岗，比如班级管理

3、团队的委员、寝室长等各项职务，并且尽量不出现一人兼任多职的情况，从而导致很多同学失去锻炼的机会。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　五、组织领导各项活动，同时有意识的培养一些有能力的新生，让他们能够得到更好发展，这样也就可以服务班级，同时充分做好他们的思想工作，让新生充分了解学校，尽快适应并融入大学生活。

4、　　七、为新生强调学习的重要性，对于专业的学习，给予帮助，让学生了解学校的学分制，考核方式，已经各项规章制度。以便他们能在军训结束后尽快投入到学习中去，也能使班级考核顺利通过，可以增进学生的信心，班级荣誉感。　　九、及时了解班级学生的思想动态，综合情况，并将一些重要的信息及时反馈给辅导员。与辅导员保持密切联系和交流，掌握学院的工作精神和具体部署，一般及时传达到学生中去。鼓励班级同学积极参加各项活动，并能加入一些社团等组织，丰富学习生活。关注思想情绪异常学生，做好思想工作，给予一些安抚和关怀。在专业学习方面，尽量与他们进行交流，

5、强调学习专业的重要性，同时尽自己的能力给他们学习上的帮助。　　篇二：朋辈活动策划方案　　朋辈活动策划方案　　机构名称:朋辈健康拥抱阳光　　机构宗旨：用我们最真诚的心，聆听你内心的声音。打开我们的爱，与你共同拥抱生命里的阳光。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　机构人员结构：一个总负责人（由具有丰富经验的咨

6、询中心老师担任）一个督导（可以聘请也可以邀请心理学的资深老师担任）5-6个小组负责人（选择心理咨询中心比较优秀的工作人员）15-20个志愿者（在校内招募，最好是有一定心理学基础的本科生或者研究生）　　机构承诺：真诚保密热情　　活动议程：　　1）初拟机构人员结构，再通过考核和面试，选出机构总负责人以及小组负责人。邀请机构督导。在校园内招募志愿者。　　2）对选出的负责人和志愿者进行相关方面知识及技能的培训。考核合格再进行接下来的活动。　　3）由选出的总负责人负责，其他小组负责人以及志愿者配　　合，组织本机构的每月例会，例会形式可以

7、多样。但必须请一个专门的学生记录例会的详细内容。　　4）每月例会结束后，要创建出接下来的活动议程，并把活　　动的相关组织人员和负责人员安排好。　　5）活动开展时，最好邀请督导来监督每个小组的活动落实　　情况，并且给出相应的指导意见。　　6）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立建议机构内成员以一种组织的形式多与

8、校内外相关的　　朋辈机构进行互助交流，交流心得，传授经验。　　7）设置机构意见箱，欢迎机构内以及受机构帮助的同学为　　机构的进一步发展提供宝贵意见。　　机构的主要工作：　　1）邀请校内外心理专家进行专题讲座或者报告，对有需要　　的学生进行心理行为训练和团体培训，向有需要的人传