思想方法与创新意识

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1、思想方法与创新意识　　【真题回顾】　　1.（2013•新课标Ⅰ卷•23）物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发现带电高能粒子在穿越液态氢时，同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”，成功探测出高能粒子的运行轨迹，并因此荣获诺贝尔物理学奖。这一事例表明　　①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提④人为事物的联系是在主客

2、观条件相互作用下形成的　　A．①③B．①④　　C．②③D．②④　　解析：物理学家格拉塞因啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹，而引申到物理学试验中，并由此发明了“气泡室”，这是在主客观条件相互作用下形成的新联系，这说明联系是普遍的、客观的，我们要具有善于发现联系的创新意识，②④正确。间接联系未必比直接联系更有利激发创新意识，①错误；③违背了联系的客观性，是错误的。　　2.（2013•福建文综卷•36）下列与下图漫画蕴含的哲理相近的诗句有　　①时人不识凌云木，直待凌云始道高②12沉舟侧畔千

3、帆过，病树前头万木春③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时　　A．①②B．①④　　C．②③D．③④　　解析：分析漫画可以看出，其寓意在于抓住当前的时机，因为机会往往稍纵即逝，①④都强调了关注今天的机会，珍惜时间和机遇，符合漫画寓意。②③强调了事物是变化发展的，新生事物必然战胜旧事物，故②③与漫画主旨不符。　　3.（2013•新课标Ⅰ卷•19）M中学不唯分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置“道德之星”“体育之星”“科技

4、创新之星”“艺术之星”“劳动之星”等奖项，有针对性地评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明　　①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现　　A.①③B.①④　　C.②③D.②④　　解析：M中学不唯分数论英雄，根据每个学生的特点设置奖项、进行评价，坚持了因材施教，体现了具体问题分析，①③正确。科

5、学评价是主观的，不是学生成长的根据，②错误；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④12错误。　　4.（2013•天津文综卷•14)我国现在已经成为汽车生产大国，但还远未成为汽车强国。要从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键。请用唯物辩证法的知识予以说明。　　解析：唯物辩证法包括联系观、发展观、矛盾观和创新观四个方面的知识。题干强调“从汽车生产大国成为汽车强国，创新是关键”，体现了联系观中关键部分对整体的重要性和矛盾观中主要矛盾的重要性。注重创新，从发展观角度上看，体现了发展的实质，要求用发

6、展的观点看问题；从创新观角度看，辩证否定观和辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，并且创新能够推动生产力的发展。　　参考答案：①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，在一定意义上发展就是创新。(或辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径，它要求树立创新意识。)没有创新就不可能实现从汽车生产大国到汽车强国的发展。②关键部分的功能及其变化对整体功能起决定作用，要重视关键部分的作用。抓住创新这一关键，能够推动汽车强国建设整体工作的开展。③主要矛盾对事物发展起决定作用，要坚持重点论。抓住创新这一重点

7、，是实现汽车强国的关键。④创新能够推动社会生产力的发展。　　【考点精讲】　　1.唯物辩证法的联系观　　（1）世界是普遍联系的12　　特征原理方法论普遍性任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的关系坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系多样性事物的联系是多种多样的善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移（2）

8、用联系的观点看问题　　①坚持整体与部分的统一　　原理方法论整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能、状态及其变化也会影响到部分树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展②掌握系统优化的方法　　系统的基本特征：整体性、有序性和内部