人教版七级上思想品德导学案第一课创建新集体

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1、安排（）课时总第（）课时七年级上册思想品德导学案设计人：授课人：班级：审核人：姓名课题珍惜新起点---创建新集体课型新授导学目标1、过程目标：回顾自己的成长历程,交流小学班集体的特点,表达对新班集体的期望,提出自己努力的目标。2、知识技能目标：掌握怎样创建新集体；认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性；培养分析比较能力，语言表达能力和收集、整理、提炼有效信息的能力。3、情感目标：自觉融入新集体，发挥个人特长，与同伴团结合作，创建优秀班集体。教学重点让学生明白怎样创建新集体。教学难点理解团结协作的重要性教学过程教具准备：黑板、粉笔【课堂导入

2、】动物世界里的一个场景：荒野茫茫，一群野牛在河边饮水。此时，狮子在河岸边的篙草中潜伏着，偷窥着。突然，几只狮子奔腾而出，数十头野牛一哄而散。有一只狮子的利爪抓住一头十分健壮的野牛的屁股。这是狮子对付野牛的惯技：一只狮子咬住牛的屁股，另一只狮子迅速冲到牛的前面，前后夹击，趁机下手，这时候的野牛处于腹背受敌的两难境地。终于前面的狮子瞄准了一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴。牛嘴及牛的鼻子是野牛的生命之穴。僵持一会儿，直到野牛体力不支，轰然倒地。狮子顺势扭断战利品的脖子，封闭他的气管，使其断气。一头野牛与数只狮子搏斗的时候那数十头野牛在做什么？他们就在不远

3、处隔岸观火。思考野牛在什么样的情况下可以抵御狮子的进攻?【自主学习】※预习与交流※1、如何创建一个优秀的班集体？（1）要有，前进的动力。当我们有了后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。（2）要，，。彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的。每个人都能在班级中找到，谁都无法代替。（3）要，互助前行。4安排（）课时总第（）课时【课堂导学】※交流提升※一、阅读教材第7页情景材料，用三个词描绘你最喜欢的班级、并说出自己的理由。二、阅读教材第7页情景材料，完成题目：“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符””三、合作探究：有人认为，彩虹的美丽在

4、于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。但是，为了班级的共同目标，我们就不能保持自己的个性。你认为对吗？【拓展训练】※能力提升※例一一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是（）A．“你好我好大家好”的同学关系B．各自都有奋斗目标并不懈努力C．你争我夺、互相攀比的竞争意识D．全体成员的团结与奉献4安排（）课时总第（）课时例二进入一个新的班级，面对那么多新的面孔，我渴望更多的了解新同学，结识新伙伴。为此，我的做法应该是（）A．共同度过三年时间B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊D．不要结识太多朋友【当堂检测】单项选择题：1、面对新的学习环境，下列行为中不可

5、取的有（）A、主动适应B、积极寻求帮助C、制定明确目标D、得过且过2、要使同学们尽快了解自己，结识更多朋友，我们应该（）A、我行我素B、等待别人的关注C、主动关心别人D、努力学习3、下列行为中，属于有利于同学间相互促进，共同进步的是（）A、遇到挫折，有朋友劝慰；享受快乐，有朋友祝愿B、争论问题，一定要争个你数我赢；受到批评，有朋友帮腔C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D、同学之间开开玩笑，热热闹闹4、我们赞美友谊，珍视友谊，为的是（）A、在新的环境中凌驾于别人之上B、得到金钱C、和谐相处，共同进步，各尽其能，奉献集体D、我可以利用朋友多项选择题1

6、、对待班级的同学，我们应该（）A、注意发现同学的特长和优点B、即使是陌生同学有困难也应帮助C、只与有共同性趣的同学交朋友D、只与学习好的同学交朋友2、面对新学校，新同学、新老师，正确的做法是（）A、尽快熟悉老师，适应老师讲课方法B、尽快认识新同学，建立新友谊C、尽快了解学校布局情况D、别的先不管，先把学习搞好再说3、在新的班级中，我将努力与新同学、新朋友（）4安排（）课时总第（）课时A、互相关心，互相帮助B、友好相处，不发生任何矛盾C、表面一团和气，暗里各自较劲D、一起分享快乐，一起承担困难，一起破解困惑明辨是非1、成长中的友谊将使宝贵的初中生活更加精彩，

7、青春的生命充满阳光。（）2、只要学习好，别人就会主动和我交朋友。（）【板书设计】【教学与学习反思】【课后作业】4