教案模板初中地理

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教案模板初中地理　　篇一：地理八年级表格式教案　　1课时　　1　　2　　3　　4　　5　　篇二：地理教案样本　　榆阳区中学地理课时计划　　榆阳区中学地理活页教案第1页　　榆阳区中学地理活页教案第2+1页　　榆阳区初中地理活页教案第3页　　榆阳区中学地理课时计划　　榆阳区中学地理活页教案第1页　　榆阳区中学地理活页教案第2+1页　　篇三：地理教案模版　　地理教学设计模板　　课题名称：全球气压带风带的分布和移动　　出处：湘教版高中地理必修一大气环

2、境一节课件　　授课班级：08地理科学汉班　　课型：讲述板书随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　授课人：裴玉静　　学号：XX　　学时：一课时　　指导教师：张卫青老师　　课标　　及其解读　　通过学习，学生可以说出热力环流的形成，并能与实际生活结合，解释城郊环流，海陆风，山谷风的形成；可以理解摩擦力，气压梯度力，地转偏向力对气流运动的影响；理解三圈环流的原因及

3、形成；能够解释气压带、风带的形成，并能够说出其分布规律。　　在学习过程中，培养学生阅读和自己绘画原理示意图的能力，通过阅读形象直观的图像，培养学生的形象思维并由此达到抽象思维的培养，初步形成地理的空间思维。　　教材分析　　1关于三圈环流的知识，是从热力环流的角度切入的。首先明确赤道与极地间冷热不均，引起赤道地区空气上升，极地地区空气下沉，形成赤道与极地之间近地面和上空气压的差异，导致赤道与极地之间近地面和上空的大气作水平运动，并在地转偏向力的影响下形成三圈环流(来自:小龙随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴

4、马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立文档网:教案模板初中地理)，在近地面则形成了七个气压带和六个风带，由于三圈环流的成因各不相同，因此七个气压带的成因也各不相同，其中赤道低气压带和极地高气压带是由于热力因素形成的，副热带高气压带和副极地低气压带是由于动力因素形成的。由于近地面有了高低气压的差异，因此产生水平气压梯度力，在高低气压带之间形成了风带，气压带和风带的分布规律讲课时通过图像形式体现出来，便于学生掌握。　　2气压带和风带形成的根本原因是冷热不均，所以地球表

5、面受太阳辐射多少的变化就会引起气压带和风带的移动，因此气压带和风带随着太阳直射点的移动而产生季节移动，移动规律以图像的形式展现，形象直观，利于学生判读理解。　　学情分析　　本节课是针对高一学生而设的，高一学生已经具备了一定的初中地理知识储备，初入高中又学习了第一章宇宙中的地球，掌握了地球公自转运动及太阳直射点的移动情况，此课是在此基础上进行的。通过学习学生可以为今后的地理学习打下坚实的气象基础。　　设计思想　　主要使用讲述与板书结合，绘制图幅的形式，一边画图一边讲解，可以使本节内容易懂。使学生学习思路清晰，伴有课堂互动与课下小组探讨加深记忆，帮助学生做到知识迁移。　　教学目标

6、随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　知识与技能：说出热力环流的形成，并能与实际生活结合，解释城郊环流，海陆风，山谷风的形成；可以理解摩擦力，气压梯度力，地转偏向力对气流运动的影响；理解三圈环流的原因及形成；能够解释气压带、风带的形成，并能够说出其分布规律　　过程和方法：讲述与互动相结合；板书文字描述与教师画图相结合；学生的课下思考与课堂积极参与相结合。　

7、　情感态度和价值观：培养学生阅读和自己绘画原理示意图的能力，通过阅读形象直观的图像，培养学生的形象思维并由此达到抽象思维的培养，初步形成地理的空间思维。　　教学重点　　1热力环流原理和成因；　　2水平气压梯度力对气流运动的影响；　　3气压带和风带的形成及分布规律。　　教学难点　　1地转偏向力对气流运动的影响；　　2三圈环流是本节的难点知识内容，了解其形成对学习气压带和风带等知识有一定的帮助，因此讲清楚其形成过程是对后面气压带风带形成的重要铺垫。　　（以上两点是非重点内容）　　教学方法　　及教学媒体随着信