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时间:2018-11-05
《《邹忌讽齐王纳谏》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《邹忌讽齐王纳谏》教学设计5 [开场白] 话说战国时期诸侯林立,尔虞我诈,一批某臣策士周旋其间,因势据时为国君“出奇策异智,转危为安,运亡为存”邹忌便是其中之一,今天我们就一起来学习第九课《邹忌讽齐王纳谏》。 [检查作业] 一.首先,让我们来检查一下预习作业1:大声朗读课文三遍,疏通文章的字,词,句。大家给老师推荐一位嗓门较大的同学,请他为我们读一下课文,(同学推荐,朗读课文) 读得不错,声音洪亮,语句流
2、畅,看来是有备而来,但在某些字的读音上还稍欠准确,其他同学能否帮他更正?(谤,bang读第四声;燕,yan读第一声) 二.很好,更正得既完整又准确。接下来,我们一起来看几组需要特别注意的字,词,句的练习,检验一下自己课前预习得怎么样(预习2): 朝服衣冠,窥镜_______________ 于是入朝见威王_______________ 能谤讥于市朝_______________ 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐________________近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构
3、,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也___________________ 宫妇左右莫不私王________________ 燕王私握臣手曰__________________ 已令人持璧归,间至赵矣_______________ 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也_______________ 数月之后,时时而间进_
4、______________ 上述这样同一个字根据不同的情况,其解释不同,通常我们把这种情况称为(一词多义现象。) 翻译以下各句,特别注意黑体的词与划线处的译法。 1。我孰与城北徐公美(孰与一词在《廉》中已经学过,温故而知新) 2。忌不自信 3。旦日,客从外来,与坐谈,问之 4。吾妻之美我者,私我也 5。群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 6。上书谏寡人者,受中赏,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 7。此所谓战胜于朝廷 [交流体会] 相信通过预习,我们对这篇文章一定有自己的体会,下面给大家几分钟
5、时间4近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 人一组交流各自的感受,然后自由发言。(2位同学进行了阐述) [小结与引导] 刚才我们的同学各抒己见,有理有据,谈出了自己的想法,由于时间关系,还有一些没有机会发言的同学,我们课后还有时间。一篇好的文章,能给人一多方面的启示与感受,那么,老师有一个
6、问题,提出来与大家商讨:本书的编者将这篇文章放在第二单元,而不是高二,高三,同样也没作为课外读物,我想并不是很随意的,你们同意吗?(深思片刻后点头) 好,那么你们想想编者究竟要让我们从这篇文章中学会什么?(互相讨论,在座位上发言,大部分同学都能在短时间内得出答案,让我们学会品味语言) 非常正确,把书翻到单元主旨(打幻灯): “品味语言,除了要理解词语的含义,体会它们在表情达意中的作用外,还要重 视句子的品味。句子是语言的使用单位,“积句而成章,积章而成篇”,理解句子, 才能进而理解篇章的含义。 品味句子,对于看似
7、平常但含义丰富的句子,要作深入的理解和辨析,要细 心体会它们所具有的表现力。 [示范阅读]近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程 史老师先来体会,把我在这方面对这篇文章感触最深的部分提出来,我们一起来感受一番:有感于邹忌的三问 三问,邹忌问了哪三个人,他们的回答分别是什么? (问妻:“我
8、孰与城北徐公美?” 问妾:“吾孰与徐公美?” 问客:“吾与徐公孰美?”) 可千万别小看这三问,先来体会 第一问:邹忌修八尺有余,形貌轶丽-------“修”引申为身高; 1,“八尺”请问有多高? (同学可互相讨论) “八尺”:1尺=10寸,但古代的尺寸比现代短(古代尺寸小
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