30、一次成功的试验 小学课时备课教案－优秀教案

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1、30、一次成功的试验小学课时备课教案－优秀教案[30、一次成功的试验小学课时备课教案－优秀教案]课题30、一次成功的试验课型新授第（1）课时教学目的教学目的：1．会认3个生字，会写13个生字，30、一次成功的试验小学课时备课教案－优秀教案。2．正确读写“成功、实验、教育家”等13个词语。过程与方法：1．正确、流利有感情地朗读课文，了解实验能取得成功的原因。2．自己动手做实验，接受与人合作、先人后己的教育。情感态度价值观：理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。重点让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会任务的思

2、想感情。资料准备生字卡片；分子组准备实验用的瓶子、小石块。教师活动学生活动意图揭示课题，启发谈话我们每位同学都做过实验，而且每次实验结果都希望是成功的（出示课题），看到这个课题你想知道什么？板书学生提出的问题二．初读感知1．学生自由读文2．再读课文3．指名读文4．课文是按什么顺序叙述的？三．精读感悟1．刚次超出的问题，你有那些已经解决了？2．组织交流以下问题四．识字写字1．课件出示本课生字2．指导观察会写的字3．思考上下结构，左中右结构的字应该注意什么？教师巡视，即时评价质疑问题为什么做什么人做怎样做为什么成功边读边画生字新词，画出不易读准、读好的词

3、句，反复练习，直到自己满意为止。互相评价实验前、中、后自读课文A．什么人在做实验？B．又是怎么做的？C．教育家为什么要做这项实验？用自己喜欢的方式识、记左窄右宽：绳、险、俩、堵左右一样宽：瓶、顺学生写字从学生的兴趣出发，引导学生自由提问。了解主要内容，理清全文层次，培养学生善于提出问题的能力。培养学生的自学能力理清课文脉络创设探究平台，培养学生合作探究的能力。识记生词，在词语中认读生字掌握识字方法，举一反三书写练习板书设计30、一次成功的实验游戏的经过　　　　　　成功的原因顺利出“井”　―――　让别人先出去团结合作

4、是成功的关键课时备课教案课题30、一次成功的试验课型新授第（2）课时教学目的教学目的：3．会认3个生字，会写13个生字，教案《30、一次成功的试验小学课时备课教案－优秀教案》(..)。4．正确读写“成功、实验、教育家”等13个词语。过程与方法：3．正确、流利有感情地朗读课文，了解实验能取得成功的原因。4．自己动手做实验，接受与人合作、先人后己的教育。情感态度价值观：理解课文内容，体会到做人要谦让，要有先人后己的精神。重点让学生读懂课文内容，受到与人合作、先人后己的教育，通过动作和对话体会任务的思想感情。资料准备生字卡片；分子组准备实验用的瓶子、小石块

5、。教师活动学生活动意图一．继续精读感悟1．谈谈失败与成功的想法2．文中“实验为什么能成功”3．全班交流4．通过交流认识实验成功的主要原因★5．学生再质疑、释疑拓展活动：读了这个故事你想到了什么？学生四人一组做实验四人小组讨论A．小女孩具有舍己为人的精神，关键时刻首先想到的是别人的安危。B．三个学生有合作精神，互相配合得很好。有感情朗读人物对话1．学生试读2．小组内合作读一读把你想到的写在日记本上使学生在不知不觉中感受知识并知其道理。小组合作学习理解课文重点通过亲自实验，感受成果；总结原因，直接解决文章重点、难点。培养学生朗读能力，学生根据

6、自己的理解有语气地朗读。引导学生扩展思路，由课内向课外延伸。板书设计　30、一次成功的实验游戏的经过　　　　　　成功的原因顺利出“井”　―――　让别人先出去团结合作是成功的关键作业1、可以把你的感受写在周记本上。2、把文中的好词好句摘抄下来。课后小记课文重点部分的关键词、句、段，是最能本质地、集中地表现全文的内容的。因此，重点段的词句往往牵动全篇。课文的重点一般表现为：集中表现主题思想、主要内容、主要事件的段落；最能表现中心所运用的修辞手法。今天的儿童面临着科学技术迅猛发展的时代，信息量成倍地增长，学生的阅读能力也

7、必须适应时代的需要。应该说，准确地阅读理解课文的重点，对培养学生的实际阅读能力是十分重要的。而阅读重点，要求儿童对课文有深切的了解，这种深细的阅读过程，是一种由多种心理因素组成的复杂的智力活动。这包括儿童的感知、认识、思维、语言的活动，同时，儿童的动机、情绪。30、一次成功的试验小学课时备课教案－优秀教案2　　第2篇关于热爱祖国的演讲稿300字　　〖预览〗关于热爱祖国的演讲稿300字（一）　　大家好,今天我演讲的题目是《中华之崛起》。　　生长在家乡的土地上，十数年的光阴已让中华民族的文化成为了我灵魂的烙印，五千年的灿烂文明闪耀着中华民族智慧的光辉，纵

8、横千里的辽阔的土地，孕育出了一个民族的广博和大气，爱国主题演讲稿。千百年的勤劳勇敢的中国人就在这片土地上生息