二 年 级 第 一 学 期 音 乐 教 案

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1、二年级第一学期音乐教案二年级第一学期音乐教案第一教时教学内容：1、听赏《国歌》2、学唱《颂祖国》3、复习do、re、mi、sol、la4、认识节奏谱教学目的：1、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，感受进行曲雄壮有力的曲调；对学生进行热爱祖国的教育。培养学生认真地聆听《国歌》的习惯。2、通过学唱新疆维吾尔族民歌《颂祖国》进行爱党爱祖国的教育。3、复习d、r、m、s、l教学重点：学会用欢快热烈的情绪演唱《颂祖国》。教学难点：唱准五音阶d、r、m、s、l教学准备：1、录音机、磁带2、节奏谱卡片教学过程：听进行曲进教室提问：1、刚才我

2、们是怎样进教室的？2、我们走步时听到的音乐是活泼的还是雄壮的？小结：刚才我们是怎样进教室的？噢！我们是听着进行曲神气地走进教室的。一、欣赏《国歌》（童声齐唱），要求学生只听不唱。12345678910...下一页>>［教育资源网］edu..，。提问：1、谁能说出这首歌曲的唱名？2、你在哪些地方听到过奏，《国歌》？3、每当升旗奏《国歌》时，我们应该怎样？小结：国旗、国歌代表我们的祖国，所以听到奏《国歌》时，我们要立、敬礼（或注目礼），这是每一位学生都必须做到的。4、复听《国歌》，全体立正敬礼。提问：《国歌》的音乐非

3、常雄壮（）优美（）活泼（）小结：《国歌》是一首非常雄壮的进行曲。一、新授《颂祖国》1、复习歌曲《娃哈哈》，进行歌表演，导入新课。2、范唱教师有表情地进行范唱，并要求学生注意：听听这首歌曲是什么情绪的？歌中歌唱了谁？范唱后可让学生讨论，“赶走乌云见青天”的“乌云”“青天”名指什么？3、熟悉曲调先出示节奏谱，手和脚分别单独作拍击练习，学会拍击后，为乐曲伴奏。4、听乐曲做垫步律动（新疆舞基本动作）用“no”或“lu”哼唱。5、朗读歌词，初步学唱歌词（注意反复记号）一、复习唱名1、用写有d、r、m、s、l的彩色音乐唱名卡片进行视唱2

4、、唱一唱五声音阶d、r、m、s、ll、s、m、r、d3、听音练习出示第4页下方的节奏谱，请学生把听出的音填在节奏下面。然后边拍击边唱。一、教师小结二、师生告别三、学生听音乐出教室教后感：今年我教的二年级，一开始就发现低年级的学生和高年级的学生不同，二年级好象大班的孩子。欣赏国歌时，小时们都表现出很专注的神情。但学唱《颂祖国》时，吐字不够清楚。第二教时教学内容：1、感受2/4拍的强调规律。2、看图学舞并有表情地演唱，《颂祖国》。3、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。4、音乐游戏《白云飘飘》。教学目的：1、学会用欢快热烈的情绪演唱，并

5、能看图学跳双人舞。2、进一步学会节奏谱为歌曲伴奏。3、学会音乐游戏；白云飘飘。教学重点：以欢快热烈的情绪演唱，《颂祖国》教学难点：看图学舞教学准备：1、录音机、磁带2、图片、节奏卡片教学过程：一、听《颂祖国》乐曲，做弹簧小跑步进教室。提问：1、1、刚才我们听到的乐曲的曲名是什么？2、《颂祖国》与《国歌》两首歌曲在情绪上有何不同？二、练声1、五声音阶唱名练声2、《白云曲》带词练习3、听音练习可做“一音开花”游戏。教师弹两个音，让学生把这两个音用线连起来，集体唱后唱出来。msdsrdmrll&上一页12345678910...下

6、一页>>［教育资源网］edu..，。nbsp;4、视唱练习同上节内容。最后用“no”或“lu”哼唱《颂祖国》全曲。三、继续新授《颂祖国》1、听《颂祖国》乐曲，感受2/4拍强弱规律。可以做“踏点步”律动，也可以指导学生看书上不同颜色不同大小的圆圈来感受2/4的强弱规律（强拍可用两手指点大圈，弱拍可用一个手拍点小圈）2、继续学习第3叶的节奏谱，并为《颂祖国》伴奏，歌曲前四小节配节奏谱（1），后八个小节配节奏谱（2）3、复习歌词指导学生有感情地歌唱，要唱得太快、热烈、吐字清晰。4、指导看图学舞先让学生一起跳，再请男生一

7、起跳，然后男、女生跳双人舞。为动作熟练后，可让学生编配动作。四、音乐游戏：白云飘飘游戏方法：六个学生头戴写d、r、m、s、l唱名的“白云帽”（每顶帽上只写其中一个唱名），在乐曲声中自由飞舞飘动。音乐结束后，六人立即面向集体排一横队，依次唱出帽上的唱名；也可以有节奏地唱。五、教师小结六、师生告别七、学生听音乐出教室教后感：学生学跳舞时，由于是自己看图学跳舞，所以跳的很不整齐，而且有一个现象，就是全班的学生几乎都盯着那几个平时表现好的学生，而不是将自己看得表现出来。第三教时教学内容：1、视唱“白云曲”，并进行即兴创作。2、挑选不

8、同打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。3、复习教学目的：1、学会挑选不同的打击乐器及选择不同的节奏型为歌曲伴奏。2、学看即兴创作视唱《白云曲》教学重点：挑选不同的打击乐器及不同节奏型为《颂祖国》伴奏教学难点：学看即兴创作教学过程：一、听《颂祖国》乐曲做垫步律动进教室，到座位后集体复习歌表