招标中心科学发展观学习调研阶段工作总结

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1、招标中心科学发展观学习调研阶段工作总结  根据工信部学习实践活动领导小组的要求和部署,招标中心全体党员及副处级以上干部参加了深入学习和实践科学发展观活动。招标中心党政领导班子高度重视学习实践活动,精心准备,认真抓好学习实践活动中首要阶段—学习调研阶段的各个环节,扎实推进学习实践活动的各项工作,取得了阶段性成效。现将具体情况总结如下:  一、开展情况  (一)落实组织机构。招标中心党政领导班子成员10月7日参加了工信部学习实践科学发展观活动动员大会后,及时召开会议对招标中心学习实践活动进行认真研究,成立了招标中心学习实践活动领导小组及办公室,明确了具体工作职责和内容。随后,招标中心学

2、习实践活动领导小组办公室结合自身工作情况,经过与工信部学习实践活动领导小组办公室的反复沟通,研究制订了《中国机电设备招标中心深入学习实践科学发展观活动实施方案》。按照《实施方案》的要求,向全体党员发放了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等学习资料。  (二)全面宣传动员。10月23日,招标中心召开全体党员、入党积极分子、副处级以上干部大会,进行深入学习实践科学发展观活动动员和部署。会上,招标中心党委书记、主任谢荣全同志作动员讲话,全面部署了招标中心学习实践活动,阐明了当前学习实践活动的重大意义、指导思想、

3、基本原则,提出了目标要求和方法步骤。要求全体党员干部统一思想、提高认识,把学习实践活动当成一件重大政治任务来完成,合理安排好工作和学习的时间,做到“两不误”、“两促进”。  (三)认真学习、深入调研。结合招标中心业务工作繁忙的特点,各支部学习形式采取以自学与集中学习、检查与指导相结合。对于要求党员自学的内容,支部加强检查和监督,学习过程中的问题,支部指导帮助解决。根据工信部学习实践活动领导小组办公室的要求,招标中心党委组织全体党员、副处级以上干部收看了深入学习实践科学发展观系列理论讲座(共四讲)。招标中心理论学习组成员除积极参加支部组织的活动外,还集中组织学习了胡锦涛、温家宝等中央

4、领导同志有关重要讲话和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等内容,理论学习组成员根据各自的分工,围绕《实施方案》提出的实践载体,即围绕工业和信息化部坚定不移地走中国特色新型工业化道路,大力推进信息与工业化融合,推进军民结合,寓军于民的中心任务,全面落实2009-2010年岗位责任制和目标责任制,制订并实施中长期发展战略,发挥招标优势,强化服务功能,解决招标行业发展的瓶颈问题,促进招标行业的科学发展。进行了认真思考和专题调研,逐步形成共识。  (四)广泛开展解放思想大讨论活动。在深入学习的基础上,招标中心党委以实践载体为把手,结合招标工作实际,围绕学习调研中逐步深化理解

5、的突出问题,提出十大讨论题,以支部为单位,在全体党员、处级以上干部中开展了解放思想大讨论活动。在讨论会上,全体党员和处级以上干部就影响和制约招标中心和招标行业科学发展的突出问题、招标中心如何发挥自身优势配合好工信部中心工作的开展以及如何科学、合理地制定招标中心、中招公司2009-2010年岗位和目标责任制等问题各抒己见、畅所欲言,努力用科学发展的观点分析问题,找出解决问题的钥匙。大家普遍认为:目前,招标中心的职能问题是制约其科学发展的首要问题,一定要全力以赴争取;招标中心要科学发展就必须建立健全科学的机制体制,加强和落实科学管理,规范管理、创新管理;在实际工作中,要以求真务实的工作

6、态度,坚持讲实话、出实招、办实事、务实效,才能切实推动招标中心又好又快地发展。  (五)撰写学习心得或发展建议。在做好学习调研阶段规定动作的基础上,结合招标中心实际情况,围绕学习实践活动实践载体,精心做好自选动作——党员、副处级以上干部结合单位和个人查找出的突出问题撰写学习心得或发展建议。通过此项活动,把学习实践活动进一步引向深入。  (六)积极开展科学发展观知识竞赛答题活动。按照工信部学习和实践活动领导小组的要求,组织招标中心、中招公司、周刊社、中招国发公司、中招会展公司、中招国拍公司全体干部职工参加科学发展观知识竞赛答题活动,进一步加深了全体职工对科学发展观的理解,切实增强了学

7、习和实践活动的效果。  (七)学习大讨论深入普及。围绕工信部党组提出讨论题,组织全体党员、副处级以上干部进行二次解放思想大讨论。同时,组织党员群众座谈会对党组讨论题并结合实际工作再次建言献策。从而多层面全方面地发动党员群众,依靠党员群众,统一思想认识,查找主要问题,有力地推动了学习调研阶段的顺利完成,取得实实在在的学习实践效果。  二、主要体会  在学习实践科学发展观学习调研阶段,招标中心党委要求各支部紧紧围绕学习和调研两个重点开展工作。着力抓好提高思想认识、明确指导

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