计生委党建半年工作总结

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2、：十八届三中全会一、强化组织领导、坚持领导带头，教育实践活动有序展开、不断推进在教育实践活动中，我们狠抓关键环节，确保活动取得实效，在学习教育、听取意见环节，坚持把学习教育、凝聚共识贯穿始终，深入学习中央和省委有关文件和书目，接受党性教育，集中观看专题教育片，统一了广大干部职工的思想认识。通过广泛征求意见和建议、向社会进行公开承诺，接受广大群众的监督。在查摆问题、开展批评环节方面，按照“四必谈”和七步程序广泛开展谈心活动。二、加强学习型党组织建设1、健全学习制度，推动学习制度化上半年县计生委党支部进一步推进学习型党组织建设的

3、制度创新。一是健全了党小组学习制度，不断充实“三会一课”内容，健全党员学习日或党日活动制度，推进党支部学习制度化;二是健全了经常性的形势报告制度、党的路线方针政策宣讲制度，特别是紧紧抓住党和国家重大政策出台、重要会议召开、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手，创新学习载体，推进党员学习制度化。2、创新学习形式，推动学习的规范化在抓常规学习的同时,县人口计生委还积极探索学习新形式,努力改变传统学习方式,进一步提升党员对理论学习的兴趣。一是将“关起门来学”变为“走出去学”、“向社会学”。采用实地考察、实地调

4、研等方法、途径，来推动在学习中的理性思考。二是把“按部就班学”变为“紧跟形势学”。注重学习的灵活性，切实顺应发展的潮流。注意抓住社会“敏感点”学。揭露党内及社会上存在的腐败现象等敏感问题学，在学习中辨真伪，去糟粕，洗心灵，明志向。注意抓住“思想疑点”学。针对部分机关干部中存在工作积极性不高、心理不平稳、作风不严谨等不稳定情绪，组织中心组成员做到早学一步，先学一步，进而引导干部、带领干部扎实工作。三是抓住“闪光点”学。带头学先进人物的先进事迹，加强对机关干部的宣传教育，使大家在先进人物的优秀事迹中得到熏陶、教育。3、完善学习机

5、制，推动学习的常态化县人口计生委积极适应当前党员干部学习新需求，坚持科学性、创新性和实践性相统一，着力搭建学习平台，创新学习载体，建立促学机制，大力营造全员学习的良好氛围，推动形成学习型党组织建设制度化常态化的良好态势。一是搭建学习“大讲堂”，坚持以讲促学。开展理论宣讲活动，搭建大众学习平台。二是搭建学习“大擂台”，坚持以赛促学。注重引入竞争机制，搭建学习擂台，开展学习调研辩论竞赛活动，有效激发党员学习活力。4、坚持学以致用，把学习成果转化为谋化工作的思路、解决问题的本领和改进工作的措施要坚持理论联系实际的学风，着力在真学真

6、懂真信真用上下功夫，坚持学以致用、学用相长,真正把学习的收获转化为领导的本领、工作的思路、解决问题的本领、改进工作的措施、促进事业发展的动力。坚持向书本学习和向实践学习、向群众学习相结合的原则,带着现实工作中的问题问计于民并找到解决问题的办法。三、加强服务型党组织建设1、改进服务方式，为民众提供优质周到的服务县人口计生发上半年切实转变服务方式，改进工作作风，落实首问责任制，推行一次性告知制，实行服务承诺，明确办事时限，认真解决推诿扯皮、效率低下等突出问题，切实为民众办实事、办好事、办成事。并跟踪承办事项的具体办理，及时反馈办

7、理情况，努力做到务实高效2、设计服务载体，充分发挥党支部先锋模范作用在开展“四带头四过硬”活动中。党群干部带头服务大局，做政治过硬党群干部;带头求真务实,做作风过硬党群干部;带头学习实践，做能力过硬党群干部;带头严格要求，做纪律过硬党群干部;继续深入开展创先争优活动和“三进三帮”活动，通过活动引领思想，通过活动锻炼队伍，通过活动树立榜样，通过活动凝聚人心，通过活动激发热情，通过活动凝聚力量。3、创新服务机制，在不断丰富其内涵的基础上以制度方式予以固定根据不同情况实行分类指导、分类示范、统筹推进，认真研究创新服务工作中出现的新

8、情况、新问题，及时总结推广好的做法和先进经验，对于在服务工作中做得比较好、能让基层和群众满意的，以体制、机制、制度等方式固定下来并不断丰富其内涵，扩大试点范围，上升到理论的层面进行归纳提炼，力争有新的创建成果;对做得不够好、还需改进的，进一步探索实践和总结;不符合服务型党组织要求的一些做法