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《新版广州小学英语六年级上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module1Unit1课题U1Whatarethethosefarmersdoing?(1)课型新授课教材分析本课以“农场”情景展开话题，情景性强，单词主要以动词和名词为主，涉及动物类的单词容易上手，动词短语形象生动，语法以现在进行时为主，要应用形容词于实际中。目标表达（知识、技能和情感目标）1、“四会”掌握单词和词组：field,pick,grass,feed,give,cow,sheep,other,few,goat,goose,river.2、掌握句型：Youcan...ifyou...3、能用正确的语音语调朗读课文。4、通过本节课的学习，
2、提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。5、培养学生爱劳动的习惯，热爱生活。学情分析学生已掌握了什么1、动物类单词的发音，记忆。2、现在进行时态；3、个别形容词的音形义和应用。学生还未掌握什么1、针对情景性的实际语言运用：形容词的实际应用和现在进行时态的表达；2、本课句型Youcan...ifyou...重点1、本课单词和课文的朗读难点本课的句子较长，因此课文的朗读成为了难点，对中下生来讲，更需要帮助。方法手段金太阳PPT图片教学过程（主要教学流程、重难点处理过程与方法、教学亮点/精彩片段）教学过程（教师教什么、怎么教？）一、
3、热身、复习Revision1、歌曲：课本P6OldMacdonaldhadafarm2、明确学习目标二、呈现Presentation1、PPT示一个大农场情景，围绕：what,where,who,How,等特殊疑问词进行提问，复习动物类单词，遇到新单词就板书黑板；T—PP—PQ：1.What’sonthefarm？2.What’sonmyfarm?Canyouguess?学生学习过程（学生学什么、怎么学？）38Doyouhaveany…onyourfarm?3.Ohyes.IhavemanychickensOhyes.Ihaveafewhorses
4、训练句型Ihaveafew...4.SoIhavemany…,some…,afew…and…onthefarm.5.Therearealsomanyplantsonmyfarm.Wegrowpeppersandpotatoesinthisfield.Andinthatfieldwegrowonionsandbroccoli.5、Look&say.复习植物类单词Wegrow…inthisfield.Andinthatfield.wegrow….6.由上引出长句Therearesomeappletreesinthisfield.Youcanpickso
5、meapplesfromthetreesifyouwant.They’redelicious.着重朗读操练，小组长帮教，自由找朋友朗读形式。7.Look&SayTherearesome…treesinthisfield.Youcanpicksome…fromthetreesifyouwant.They’re….8.整体学习课文T：Children,therearesomanythingsonmyfarm.OK,somuchforthat.Nowlet’sgotovisitUncleChen.Healsohasafarm.Benisalsovisit
6、ingUncleChen.They’retalkingaboutthethingsonthefarm.9.听录音，完成任务;Listenandtickthethingsonthefarm.10.重新听一次，对答案，小组交流。三、归纳巩固Summing-up1.Let’stalk.让学生做UncleChen，根据文字及图片提示回答。提示：学生已经分别学过cut和grass，教师可以利用图片及动作引导学生说出cuttinggrass;give可以通过动作的演示让学生明白词义。2.Let’sread.（1）让学生打开课本，把刚才的对话与原文对照，划出不同
7、处。（2）课文录音，留意停顿及连读并用符号标示出来。（3）模仿录音熟读课文，特别是划线及标示部分要多读。3、学习与归纳新单词38归类学习，小组比赛记忆四、发展Development1.Let’srecite.Ben:What…growon…,UncleChen?UncleChen:So….Thereare….Youcan…if….Theyare….Andinthatfield….Ben:Whatare…doing?UncleChen:Theyare…to….Wegive…to….Ben:Doyouhave…?UncleChen:Ohyes.We…a
8、few….Andwealso….Ben:Iseethem….Theylook….Let’spractise.2.根据问题的
