下生物《专题人体生命活动调》练习

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1、专题六人体生命活动的调节一、基础知识1、神经系统的组成与功能大脑——具有感觉、运动、语言、视觉、听觉等______神经系统多种神经中枢，脑调节人体多种生理功能，是调节生理活动的_____________中枢——协调运动，维持身体平衡组成脑干——有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的神经中枢脊髓________功能_______功能_______神经系统神经脑神经脊神经2、眼球与视觉形成相关的重要结构、视觉的形成：光线角膜瞳孔晶状体玻璃体___________（成像）视神经视觉中枢形成视觉（1）睫状体调节的曲度，来看清远近不同的物体。看近景

2、，晶状体曲度____；看远景，晶状体曲度____；（2）虹膜调节的大小，决定进入眼内的光线强弱多少，使人适应明暗不同环境。光线强时，瞳孔_________；光线暗时，瞳孔________。看近景，瞳孔____；看远景，瞳孔____；3、近视的成因如果晶状体的调节负担过重，晶状体_____________不能恢复原状，甚至眼球前后径，导致物像落在视网膜的___，看不清远处的物体，形成近视。应佩带____镜来矫正。例：右图是正常眼、近视眼和远视眼的眼球同时看一个圆球的示意图。物像刚好落在视网膜上的C是正常眼；B为近视眼；A为远视眼。4、耳的结构与听觉

3、的形成：（1）耳的结构：分外耳、中耳和内耳。振动振动（2）听觉的形成：外界声波外耳道鼓膜三块听小骨___________（听觉感受器产生神经冲动）听觉神经听觉中枢形成听觉5、神经调节的基本方式——反射（1）反射是指人体通过________系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。（2）反射弧是完成反射活动的神经结构，反射弧不完整，反射不发生。完整的反射弧包括以下五个部分：________→_____________→_____________→_____________→________。6反射类型概念反射弧特点举例简单的反射生来就有的先

4、天性反射。需要的神经中枢参与吃梅分泌唾液、缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射复杂的反射出生后经生活经验的积累形成的后天性反射。需要的神经中枢参与看梅、谈梅分泌唾液听到铃声走进教室、闻鸡起舞、谈虎色变6、几种重要激素的主要功能和缺乏症激素名称产生部位作用分泌异常时出现的病症分泌不足分泌过量生长激素垂体促进人体的生长幼年时期分泌不足患症幼年时期分泌过多患巨人症甲状腺激素甲状腺促进代谢，促进幼年个体的发育，提高神经兴奋性幼年时分泌不足易患症成人缺碘易患大脖子病甲亢胰岛素胰岛调节糖在体内的吸收、利用和转化等病低血糖症二、重点练习1．请你围绕着：A．吃

5、梅止渴B．看梅止渴C.谈梅止渴，并结合图回答相关问题。⑤(1)以上三个活动中，属于简单的反射的是_________，属于人类特有的反射活动的是______。(2)图中⑤表示______________。用图中数字及箭头表示出完成A过程的反射弧的组成以及传导方向________________________________________________________。如果因某种原因②受损了，反射能否发生？________为什么？________________________________________________。(3)在完成B过程

6、的反射弧中，相当于①的结构是______________，接受刺激后产生兴奋，兴奋最终传导到____________________，形成_______________。62．右图是眼球的结构示意图。据图回答：（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么，图中[]___________就是窗户上那明亮的玻璃。（2）眼球内能成像的部位是[]___________。成像过程中对光线有折射作用的主要是___________（填序号）。（3）刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的____________变大了。(4)守门

7、员注视从远处向他飞来的足球时，图中[4]发生的变化是____。(5)如果不注意用眼卫生，就容易造成假性近视，这时图中[4]的特点是_______________。(6)有一失明患者，经检查眼球的结构完好无损，原因之一可能是图中[]_____________发生了病变。（7）以后如果仍不注意用眼卫生，成像就有可能如右图所示，这种情况下要想看清楚远处的物体，就需选__________（填字母）种透镜加以纠正。3．下图是人缩手反射的过程，请根据图回答下列问题：⑴接受高温物体刺激的部位是[]＿＿＿＿＿＿＿；⑵获得的信息由[]＿＿＿＿＿＿传到脊髓中的[]_

8、___________；⑶信息处理后的人，指令由[]＿＿＿＿＿＿传递到[]＿＿＿＿＿，做出反应，手便缩回。⑷一般情况下，手被烫后会不由自