（参考）人民币汇率制度改革研究

《（参考）人民币汇率制度改革研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、半业设计题目名称：人民币汇率制度改革研究就读学校：中原工学院信息商务学院专业：投资管理学生姓名：郑亚鹏指导教师：高顺成谷留锋屮原工学院继续教育学院论文编号：010212101608人民币汇率制度改革研究AnAnalysisofReformationoftheRMBExchangeRateRegime就读学校：中原工学院信息商务学院专业：投资管理学生姓名：郑亚鹏指导教师：高顺成谷留锋摘要从2005年央行实行新的人民币汇率机制，丌始以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率，即人民rp对美元一次性升值2%,不再实

2、行“钉住美元”，人民币从而走上了宥管理的浮动汇率制度。按照我岡目前的对外经济发展的实际情况，选择多种主要货币，赋予相应的权重，而组成一个货币篮子。同时，我们还要从国内外经济金融形势出发，以市场供求为基础，参考一篮子货rp，而计算出人民币多边汇率指数的变化，从而达到有效的管理和调节人民汇率，使人民币汇率稳定一个在合理均衡的水平上。从实施一个全新的汇率政策，标志着我国汇率制度改革进入一个全新的阶段，同时也对上一时期曝露出來的人民汇率制度改革中的许多问题做出了解答。但是，针对新的汇率制度是杏符合屮国经济发展要求，是杏真正被我M汇率

3、市场和政府所采用，汇率制度改革的下一步应该何去何从，又引发了一轮新的讨论，在这样的背景下，作者对这一系列问题做出了分析，形成了这篇论文。本文的第一部分是对人民币汇率制度的概述；第二部分是人民币汇率制度的形成及改革；第三部分是对人民币汇率制度改革的实质分析；最后作者根据人民n?汇率最新的变动和国际经验，对人民汇率制度改革进行总结并提出了一些新的改革新思路。关键词：人民币汇率；篮子货币；汇率改革AbstractCentralbankimplementsthenewmechanismofRMBexchangeratefrom200

4、5,startonthebasisofmarketsupplyanddemand,referencetoabasketofcurrencies，managedfloatingexchangerate，namelyaone-offrevaluationoftherenminbiagainstthedollarby2%，andnolongerapegtothedollar，theyuanandthusonthemanagedfloatingexchangeratesystem.Accordingtothecurrentforei

5、gneconomicdevelopmentinourcountry’sactualsituation，chooseavarietyofmajorcurrencies,andgivethecorrespondingweights,andformacurrencybasket.Atthesametime，wehavetostartfromeconomicandfinancialsituationbothathomeandabroad，onthebasisofmarketsupplyanddemand,referencetoaba

6、sketofcurrencies,andcalculatetherenminbimultilateralexchangerateindexchanges,soastoachievetheeffectivemanagementandadjustmentofRMBexchangerate，RMBexchangeratestableatareasonableandbalancedlevel.Fromimplementationofanewcurrencypolicy，markedtheexchangeratesystemrefor

7、mofourcountryhasenteredanewstage，atthesametimealsoforaperiodofexposedmanyproblemsintheRMBexchangeratesystemreformtositouttheanswer.But，inviewofthenewexchangeratesystemconformtoChina’seconomicdevelopmentrequirements，whetherrealexchangeratemarketandadoptedbythegovern

8、mentinourcountry，thenextstepinthereformofexchangeratesystemshoulddo,andtriggeredanewwaveofdiscussion，inthiscontext，theauthormadeaanalysistothisas