国际经济学-作业习题

《国际经济学-作业习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.第二章  古典贸易理论  1、某国是一个劳动力没有生产效率的国家。在该国，生产一单位任何商品所需要的劳动量都比别的国家多。该国的领导人认为，由于劳动力如此缺乏效率，本国不会在国际贸易中获得收益。他们的想法正确吗？请解释原因。 2、假定在短期内每个国家的劳动力不能在产业间流动，因此每个国家一定是在封闭条件下的生产点生产，在这种情形下允许进行国际贸易仍然有利可图吗？为什么？你的答案与交换所得和专业化生产所得有怎样的联系？  3、假定A国和B国的劳动禀赋均为400。A国生产1个单位的X商品需要5个单位的劳动，而生产1个

2、单位Y商品需要4个单位的劳动。B国生产1个单位的X商品需要4个单位的劳动，而生产1个单位的Y商品需要8个单位的劳动。a. 画出两个国家的生产可能性边界。b. 哪个国家在哪种商品上有绝对优势？为什么？绝对优势理论表明了怎样的贸易方向？为什么？c. 根据绝对优势，如果允许自由贸易，专业化生产在多大程度上发生？为什么？每种商品各自生产多少？d. 不使用绝对优势定理而用相对优势定理回答b和c的问题。e.b和c的答案和d的答案有何不同？为什么？  4、考虑一个由两个国家组成的世界，一个大陆国，一个岛国。每个国家有1000单位

3、的劳动力，而且劳动力是唯一的投入品。在大陆国，生产一台电脑需要10单位劳动，生产一单位纺织品需要20单位劳动。在岛国，生产一台电脑需要20单位劳动，生产一单位纺织品需要10单位劳动。a.画出每个国家的生产可能性边界。标出纵轴和横轴的截距以及斜率。b.大陆国生产一台电脑的机会成本是什么？为什么？大陆国生产一单位纺织品的机会成本是什么？为什么？岛国国生产一台电脑的机会成本是什么？为什么？岛国生产一单位纺织品的机会成本是什么？为什么？c.在自给自足的情况下，电脑的相对价格在大陆国和岛国各是多少？为什么？d.哪个国家在哪种

4、商品上有比较优势？为什么？e.如果大陆国和岛国根据比较优势进行专业化生产，那么大陆国和岛国将各生产多少台电脑，多少单位纺织品？为什么？f.经过几年的贸易，大陆国和岛国通过了新的法律，规定每个国家在每个行业中必须使用一半劳动力。换句话说，大陆国一半的劳动力必须生产电脑，一半的劳动力必须生产纺织品。在岛国同样这样要求。在新的法律下，大陆国和岛国将各生产多少台电脑，多少单位纺织品？为什么？g.大陆国和岛国之间限制专业化和贸易的法律的经济成本有多大？  .5、假设A国和B国的劳动禀赋为：LA=2000，LB=2000；两个

5、国家生产X和Y两种产品的单位劳动使用量分：aLX=10；aLY=20；bLX=20；bLY=10。a.画出每个国家的生产可能性边界。b.哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方都受益吗？为什么，或为什么不？       c. 现在假设A国的研究者发现一种只使用原来每种商品所用劳动的一半来生产商品X和Y的方法，所以现在aLX=5；aLY=10。画出新的生产可能性边界。哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方都受益吗？为什么，或为什么不？d. 假设A国的研究者发现

6、一种只使用原来劳动的一半来生产商品X的方法，所以现在aLX=5；aLY=20。画出新的生产可能性边界。哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方都受益吗？为什么，或为什么不？       e. 现在假设A国的研究者发现一种只使用原来劳动的四分之一来生产商品Y的方法，所以现在aLX=10；aLY=5。画出新的生产可能性边界。哪个国家在哪种商品上有比较优势？为什么？国家A和B之间的贸易会使双方都受益吗？为什么，或为什么不？  6、A国用它所有的资源能生产出500蒲式耳的玉米或者1,000蒲式耳

7、的小麦。假设目前A国没有贸易。消费250蒲式耳的玉米和500蒲式耳的小麦。a．画出A国的生产可能性边界。b．一个贸易伙伴国和A国在贸易条件为1的条件下进行玉米和小麦的贸易。请证明，即使A国继续生产250蒲式耳玉米和500蒲式耳的小麦，如果A国的居民和贸易伙伴进行交换，他们的情况会更佳。A国会出口小麦还是会出口玉米？A国会进口小麦还是会进口玉米？c．如果A国根据比较优势专业化生产它的产品，那么贸易的数量将发生怎样的改变？A国是专门生产小麦还是玉米？它是部分专业化分工还完全的专业化分工？  7、请评价下面的说法。“李嘉

8、图模型假设每个国家固定的劳动禀赋在封闭条件下或在自由贸易条件下都是充分就业的。该模型还假定技术水平（劳动生产率）不会改变。因此，世界经济通过贸易不会生产出比自给自足更多的产出。”  8、下表给出了在三种假设情况下，A国和B国生产一单位X商品和一单位Y商品所需要的劳动量。        情况I                  情况II