加强高职院校学生的环境意识教育之必要性

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1、加强高职院校学生的环境意识教育之必要性环境意识是体现社会文明程度的一个重要标志，本文结合高职教育体系中环境意识教育的欠缺面，提出了对高职院校学生进行环境意识教育的必要性。关键词：环境意识，高职院校,学生　众所周知，随着社会的不断进步与发展，环境问题已成为人类共同面临的一大焦点问题，人类为解决现实的或潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行了各种实践活动。一、环境意识　　环境意识是指人类善待自然,将自然作为自然生态系统中的一个重要部分,对于人类活动与自然环境、生物物种之间关系的一系列正确的看法和态度。它是一种意识

2、形态，是一种自我的观念和行为，包括人们对环境保护的认识水平和认知程度。保护环境是基本国策,环境意识教育的普及是贯彻基本国策的基础工程，也是当今社会发展的必然要求。近年来，绝大多数公民已经具备了一定的环境意识，而且环境意识在不断增强，但是如何更加有效地保护环境，如何调动全民的环保热情等，诸如此类问题的答案均贯穿于环境意识教育之中。　　江泽民同志曾在《十五大报告》中指出，我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略，坚持"计划生育"和"保护环境"的基本国策，正确处理经济发展同人口、资源、环

3、境的关系[1]。公众环境意识水平的高低，直接关系到国家环保事业的成败。培养正确的环境意识，最主要的途径就是有效开展环境意识教育。　　2010年8月7日，甘南藏族自治州舟曲县突发特大泥石流灾害，造成了重大人员伤亡；2011年6月，云南省曲靖市陆良化工公司将总量5000余吨的重毒性化工废料铬渣非法丢放，致使珠江源头南盘江附近的水质遭到铬渣污染；位于我国云南省境内闻名遐迩的玉龙雪山的积雪与冰川正在慢慢融化，美丽的风景即将消失在世人的视线里；祖祖辈辈生活在地球最北端的北极熊为了寻找一处可以安身的冰面，不间断地在海水中游了

4、100多公里，最终被淹死在一片汪洋之中。　　这一个个触目惊心的事实告诉我们，环境问题已经成为关系到国家与民族生存和发展的重大问题，加强全民的环境意识是当务之急，提高全民的整体认识水平，树立起正确的环境意识观,使人类与环境和谐发展。二、加强高职院校学生环境意识教育之必要性　　从20世纪80年代中期至今,我国大学生的环境教育已走过了30多年的历程[4]。许多本科院校的非环境专业已普遍开设了环境科学类的公共选修课，保护环境的氛围日益浓重[2]。同时，近几年高等职业教育规模也在不断壮大，大学生们环境意识的强弱势必将会对我

5、国的环境保护与可持续发展战略的顺利实施产生重要影响[3]。　　就目前的情况来看，高职院校的环境意识教育体系尚有不足之处，学生们的环境意识比较淡薄。追根溯源，高等职业教育是以就业为导向的，开设的专业更加注重于实用性和技术性，以"促进就业"作为重要载体，环境教育尚未融入非环境专业的课程体系中，局限了环境意识教育的进一步发展[5]。　　我院现仅在材料工程系内开设了"环境保护概论"这样的环境教育课程，结合材料专业的特殊性，利用材料技术与环境联系十分密切的特点，把培养环境保护意识教育与专业教育结合起来，把环保教育渗透到专业

6、知识的教学中去，激发学生保护环境的兴趣，使学生树立起正确的环境意识。再如我院的旅游管理专业，表面上看似乎与环境意识教育没有任何关联，但实际上旅游行业与环境保护有着千丝万缕的联系。旅游业的大发展，在一定程度上要依靠民众的自身素质，强烈的环境意识能够督促每一个人自觉地保护名胜古迹；电子信息工程专业的学生们，也应该清楚地认识到该专业与环境保护行业的密切关系。因而专业教师在传道授业的同时，应该本着加强环境意识的原则，增设与环境保护相关的课程，将环境意识教育融入到课程体系中。比如使用后成为废弃物的电子零部件，该如何正确处置

7、，才能将废弃电子零部件对环境的污染降低到最小化，甚至变废为宝，这就要求学生必须具有与环境保护相关的专业知识。　　加强高职院校学生环境意识教育的必要性主要体现在以下两个方面：1、日益严重的环境问题　　当今环境问题具有全球化的发展趋势，我国也不例外，出现的环境问题日益严重，我国二氧化硫排放量居世界第一位；淡水资源目前的人均拥有量只有世界人均水平的1/4；工业固体废物年产生量高，综合利用率低；全国城市生活垃圾能达到无害化处理要求的不到10%；荒漠化的土地占国土陆地总面积的1/3，而且荒漠化面积还在以每年2460平方公里

8、的速度增长；全国每年流失的土壤总量达50多亿吨；高等植物中濒危或接近濒危的物种约占中国拥有的物种总数的15%-20%，生物多样性破坏非常严重......环境问题已成为人类无法回避的重大问题,人类必须正确面对它。2、相对淡薄的环境意识　　现在许多非环境专业的课程体系中均不开设与环境有关的课程，很多学生连一些基本的环境知识也不知道，这种现象十分可怕。因为大学生是新生社会生产力