《当代文学》-考试~大纲(新~)

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2、淮阴师范学院《中国当代文学》考试大纲一、说明适用专业汉语言文学课程学分3试卷总分100考核方式闭卷考试考核用时120分钟试卷结构1、填空题：15空，每空1分，共15分。2、名词解释：5小题，每题4分，共20分。3、简答题：2小题，每题10分，共20分。4、论述题：2小题，每题15分，共30分。5、作品赏析：1小题，15分。（一）命题依据及原则1、命题依据本课程的考核依据《当代文学》课程教学大纲，以及由朱栋霖、丁帆等主编的高教出版社出版的《中国现代文学史》（1917-1997）下册教材而制定。2、命题原则①按照教学大纲规定的教学目的、教学要求和教学内容进行考核；②考核内容覆盖面100％

3、，突出课程的重点内容、基本知识和基本应用；③考核内容的难易程度适中；④兼顾各个能力层次，在一份试卷中，各层次题目所占分数比例建议为：基础知识占35％，理解与分析占50％，能力题占15％。（二）课程考核要求主要考核教学大纲所规定的要求学生了解、掌握的基本知识，以及运用所学知识分析文学现象、文学思潮、作家作品的能力。 二、大纲内容（一）课程考核内容及说明

4、第23章1949－1976文学思潮通过本章学习，了解1949－1976年间的文学运动与文学思潮，掌握第一次文代会、第二次文代会；当代文学的性质；三次批判及其影响；“双百方针”；“文革”十年中的文艺变化；样板戏；“根本任务论”、“三突出”原

5、则；文革之中不愿意完全遵从政治之命的文学；地下文学。第一节50年代、60年代文学运动与文学思潮识记：当代文学的性质。第一次文代会、第二次文代会、“双百方针”的时间、主要内容、标志性意义。三次批判的时间、对象、主要经过及其影响。了解：第三次文代会、文艺界的反右斗争、文艺政策的调整、“左”倾文艺思潮的升级第二节“文化大革命”十年文艺思潮识记：样板戏、“根本任务论”、“三突出”原则、文革之中不愿意完全遵从政治之命的文学。了解：“文化大革命”时期出现的特殊文学现象的背景及影响。分析：地下文学的主要内容及其影响。第24章50年代、60年代小说通过本章学习，了解新中国十七年的小说创作概况；掌握《红

6、旗谱》、《青春之歌》等革命历史题材长篇小说的思想蕴涵和艺术特色；掌握《创业史》、《三里湾》等农村题材长篇小说的思想蕴涵和艺术特色；掌握掌握短篇小说《李双双》、《百合花》《组织部新来的青年人》的主题和艺术特色。第一节50年代、60年代小说概述识记：50－60年代各类小说创作的代表作、各代表作的主要人物形象。分析：50－60年代小说创作的成就与缺失。第二节柳青梁斌杨沫识记：《创业史》、《红旗谱》、《青春之歌》的作者、出版时间及小说中的人物形象。领会：《创业史》是一部反映农业合作化运动的史诗性长篇小说。《红旗谱》所表现的中国农民从自发反抗到在党的领导下自觉地进行武装斗争的成长历程。《青春之歌

7、》是我国当代文学史上第一部描写学生运动、表现知识分子成长道路的优秀长篇小说。分析：（1）《创业史》的思想主题与艺术成就。（2）《红旗谱》中农民英雄朱老忠形象的典型意义。（3）《青春之歌》的思想主题与艺术成就。（4）《青春之歌》中林道静形象的典型意义。

8、了解：赵树理建国后的创作。第三节李准茹志鹃识记：李准、茹志鹃创作简况、《李双双》、《百合花》的主要内容与艺术特色分析：《百合花》的艺术成就。了解：《李双双》的艺术特色。第四节《组织部新来的青年人》等小说识记：“双百方针”影响下的小说及其作者。分析：《组织部新来的青年人》中的刘世吾、林震人物形象。了解：《在悬崖上》的主要内容。第25章50年

9、代、60年代新诗通过本章的学习，了解新中国十七年诗歌创作的基本概况；重点掌握闻捷、郭小川、贺敬之等人的抒情诗、叙事诗的创作风格。第一节50年代、60年代新诗概述识记：新民歌运动。掌握：50年代诗人队伍的主要构成。第二节郭小川贺敬之闻捷识记：郭小川、贺敬之、闻捷的代表作品。分析：（1）郭小川诗歌的思想艺术特点。（2）贺敬之政治抒情诗独特的艺术风格。（3）闻捷《天山牧歌》的艺术特色。第26章50年代、60年代戏剧通过本章的学习，了解新中国十七年戏剧创作的基本概况，掌握老舍的现实主义题材剧作《茶馆》的思想内涵和艺术成就；掌握田汉等人的历史题材剧作，掌握历史剧《关汉卿》的思想内容和艺术风格。第

10、一节50年代、60年代戏剧概述识记：当代戏曲改革的代表剧目、1953－1957年间独幕剧的代表剧作、“第四种剧本”、50—60年代歌剧的两种不同艺术倾向。分析：革命现代京剧对传统形式的变革。了解：50－60年代话剧中的历史剧创作热潮。第二节《茶馆》识记：老舍建国后的话剧创作概况。《茶馆》中的人物。

11、分析：（1）《茶馆》的艺术成就。（2）王利发形象的典型意义。第三节《关汉卿》等历史剧识记：田汉的历史剧创作概况。分析：（1）《关汉卿》的思想艺术成就