大班国庆活动设计之欢迎来中国

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班国庆活动设计之欢迎来中国活动名称：welcometoChina活动形式：集体活动班级：大班活动目标：1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识；2、激发幼儿“爱我中华”的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。活动准备：1、物质准备：关于中国各方面的图片，课件，中式服装，脸谱等。2、心理准备：调动幼儿各种感官去感受中华民族的人文地理幼儿正确经验的积累，概念的形成，情

2、感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。3、角色分配：A——教师B——珍妮小姐活动流程：一、课件导题　神秘会客以课件“到中国来旅游”激趣，并请出神秘来宾——珍妮小姐以导入课题。二、瑰宝历数　骄傲自豪1、共同诗画版图和两大河流，并对轮廓、人口等进行简单介绍　　祖国地图像雄ji，　　头在东北尾在西，　　台湾海南两支脚，　　南海宝岛像米粒。幼儿正确经验的积

3、累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　　　　我们的祖国真大，　　北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，　　南方是春姑娘的家，一年四季盛开着鲜花，　　我们的祖国真大，　　在同一个时刻，有的游泳，有的滑雪,　　有的围着火炉吃西瓜。长江[TheYangtsRiver]黄河[TheYellowRiver]由此引出人口儿歌:幼儿正确经验的积

4、累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　中国人口十三亿，　　人口分布不均匀，　　西边少来东边密。共同激情高歌“爱我中华”2、了解中华民族的文化精华利用实物投影，通过对图像的欣赏作简单了解，并激起对劳动的热爱之情。4、师生诗画珍稀动物，激发环保思想幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班

5、幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　像ji不是ji，　　尾巴拖到地，　　开屏像把扇，　　色彩多美丽。　　　　　　身体胖又胖，　　我在海里长，　　你猜我是谁，　　我是浪里飞。　　大圆套小圆，嘴儿尖又尖，幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求

6、更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　戴顶小红帽，脖子长又长，　　身体像椭圆，腿儿弯又弯，　　你猜她是谁，她是超级舞后丹顶鹤。　　黑眼镜，黑脖套，　　戴副眼镜真好笑，　　爱吃竹叶和竹笋，　　原来是国宝大熊猫。　　小猴子，真淘气，　　爬上爬下不休息，　　群居深山密林里，　　活泼可爱真有趣。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝

7、宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一个半圆像个碗，　　一条长线弯又弯，　　后边一个大闪电，　　小脚锯齿尖又尖，　　一条长线连一连，　　长线后边又一弯，　　一个大嘴牙齿尖，　　一个尖眼套圆圈，　　好像一个小摇篮，　　变成扬子鳄真凶猛！5、特有节日大荟萃，其乐无穷无限美　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。

8、　　正月正，新春佳节饺子香；　　正月十五，花灯上场元宵圆，　　五月五，龙舟赛场粽子甜，　　九月九，登高望远老人安，　　八月十五，中秋赏月月饼圆，　　我们节日多又多，植树节清明节，建军建党教师节，　　人心鼓舞国庆节，普天同庆齐欢乐。三、载歌载舞，感情