关于坚持群众观点的哲学思考思想汇报

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取关于坚持群众观点的哲学思考思想汇报　　敬爱的党组织：　　群众观点是我们党的优良传统和政治优势，是中国革命建设和改革开放新时期取得胜利的重要法宝之一。王胜俊院长最近指出：强化群众观点，坚持群众路线，是人民法院做好各项工作，战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。当前，全国法院正在开展群众观点大讨论活动，重新回顾认识党和人民群众的血肉关系，从哲学上深度思考，对于开展好大讨论活动，对于深刻理解王胜俊院

2、长讲话的丰富内涵，确保“发扬传统，坚定信念，公正执法”主题教育实践活动取得实效，具有现实指导意义。　　于是，伴随这个朦胧的意识我递交了入党申请书。很快，我感到了事件的与众不同，上面发下了"入党积极份子调查书"，很严肃、很正式，我开始觉得真是一件高事，对加入共产党，我们国家的执政党，是件光荣且严肃的高事。接着，我们又被组织学19万元创业奖学金等你拿!　　从人民网每年全国两会前夕进行的“两会调查”中可以看到，从XX年到XX年的13年间，“反腐倡廉”12次名列网民关注的“两会热点”前三名。而社会保障、收入分配、司法公正、食品安

3、全等网民关注度较高的话题无不与法治密切相关。　　本体论：“人民是历史的创造者”小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　之前见诸报端的南京市市长季建业“季挖挖”落马事件，不仅仅是贪污腐败的问题，也有很大程度的政府角色不合理的问题，市长到处给他的关系户“金螳螂”公司揽包工程甚至通过过度的城市改造制造工程,市长成了个别

4、企业的超级业务员。政府和市场走得太近，很容易导致腐败问题和资源浪费。谈到资源浪费，不得不谈到产能过剩问题，有的地方政府，为了GDP、为了政绩，不管某些产业全国产能过剩问题，只着眼于地方经济，对有些项目硬上马，只为取得短期经济效应，落得个今天能赚钱、明天赔大钱、后天乱上马的恶性循环，造成社会资源、国家资源的巨大浪费。　　哲学作为一门世界观的学问，首先是一种本体论，它研究世界存在和发展的更具及其规律。世界产生人，人也创造世界。现实世界就只能理解为人化的世界，而这种人化世界过程具体表现为社会历史生成和发展。那么，人的世界是谁创

5、造的，社会存在的本体是什么，根据何在呢?这就是历史哲学要解决的问题。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　马克思主义哲学创立了第一个科学的历史哲学，这就是历史唯物主义。按照这种科学的社会本体论观点，人类社会从其客体角度来看，是社会存在的基础，生产方式是历史发展的决定力量。另一方面，从其主体角度来看，社会是人组成

6、的，人是社会的主体，社会历史的发展实质是现实人及发展。而人可分为人民群众和英雄人物，简称群众和个人。而人民群众从质上它是指代表历史方向和社会先进生产力的力量;从量上，人民又是大多数。所以，人民群众就实实在在成为社会历史的主体。在这里，也就是说在人的世界里，也就是说在人的世界里，自然事物财富是由人民群众创造的;社会的精神财富也是人民群众创造的。不仅如此，社会变革也是人民推动的，旧世界的灭亡和新世界的诞生都是人民决定的。　　中国共产党是全中国人民利益的忠实代表，在领导建设有中国特色的伟大事业中，要永葆青春活力和立于不败之地，

7、就必须以马克思主义哲学为指导，透彻把握社会历史的真谛，同人民群众建立“鱼水关系，”才能把建设有中国特色的社会主义推向前进。人民法院作为权力机关，权利来自人民、属于人民，只有坚持群众观点，才能确保人民法院各项事业朝着既定的方向前进和发展。　　价值论：全心全意为人民服务　　价值就是物对人的有用性。这就是人与世界的价值关系。价值关系就是利害关系，物对人有用，能满足人的需要就有价值，反之，物就无价值。而人作为价值的主体，他不仅创造了物的价值，而且人也在其中创造自己的价值。　　在价值世界中，“人人为我，我为人人“，是社会主义的价值

8、关系，“人人为自己，上帝为大家”是西方信仰的价值观。在这里“大公无私”、小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录