看图作文-鲜花献园丁

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1、看图作文:鲜花献园丁[看图作文:鲜花献园丁]看图作文:鲜花献园丁（中国大学网.）　　知识精讲　　一、知识点概述　　仔细观察图画，注意图上都画了些什么．再想一想，图上的少先队员为什么要这样做，然后写一篇作文，把你从图上看到的和想到的写下来，作文题目自己定．写以前先列提纲，写完以后要认真修改，写的作文要做到符合图画的意思，内容具体，有中心，有条理，语句通顺连贯．如果你有更喜欢的图画，也可以写你从那张图画上看到的和想到的，把你喜欢的图画介绍给大家，看图作文:鲜花献园丁。　　二、重点知识归纳及讲解训练指导（一

2、）提笔作文前，首先要仔细看图，看清楚图上都画了些什么。1、人物：要通过少先队员的动作、神情，看出她是非常爱自己的老师的。　　2、静物：要通过观察桌子上的物品：地球仪、笔筒、墨水瓶、眼镜，特别是教学参考书，知道桌子的主人是一位老教师，要凭借打开的日历了解到事情发生的时间："9月10日教师节"。　　3、从整体考虑，掌握画面主要内容，即谁在什么时间、什么地点、做什么事。通过观察，不难看出画面的主要内容是：在教师节这一天，一个小女孩站在办公室外为老师的笔筒插上一束鲜花。根据这一内容，再想一想：图上的少先队员为

3、什么要这样做？表达了少先队员对老师的什么情感？（无比尊敬、爱戴）围绕这一中心，再仔细地、分层次地观察各部分内容，使作文内容更具体。可按照"窗外的景物-小女孩的外貌、神态和动作-办公桌上摆放的各种物品三部分内容来观察，进而了解画面的主要内容：教师节那天的清晨，阳光灿烂，一位穿着粉红上衣，胸前佩戴红领巾，肩背书包的小女孩兴高采烈地来到了老师办公室窗外。她手持金黄色和藕合色的野菊花，隔着窗台，扫视了办公桌上那熟悉的一切，最后把其中的一束野菊花插到老师陈旧的笔筒里。（二）开拓思路，展开丰富的想像，活化画面，将

4、文章的内容充实具体。画面上的一切是静止的，是某一个情节的"一瞬间"，写作时就不能只限写画面上这一静止时刻，而应该"瞻前顾后"。想象画面内容之前可能发生的情景，之后又有什么情景发生；画面上的人以前在做什么，以后又会做什么。把大胆想象的内容与已有的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚，写人写景，状物，不仅要写出颜色，还要写出声音；不仅要描写事物的静态，而且要写出事物的动态；不仅要有人物的外貌，神态，而且要有人物的语言、行动以及人物的思想感情，把静止的画面上的一切，通过联想，合理地写充实、写活了。画面以外的想

5、象要根据画面所反映的意思合理化，绝不能脱离画面任意发挥。　　本篇习作的想像可以围绕以下几点提示展开。　　1、抓往女少先队员给老师送花前、送花时的心理活动展开联想，尤其是送花时的心理活动更可以由她的表情进行合理的安排。　　2、抓住图中桌上的物品展开想像，如由老花镜、教学参考书，可想像出老师平时工作的认真，对学生高度的责任感，而正因为这是一位爱岗敬业的好老师，才能赢得学生对她的爱的回报。　　3、抓住能突出文章中心的静物-花，展开想像。图中心的菊花，它象征着什么，代表的是学生怎样的心意？另外，窗外的鲜花虽然

6、显得隐隐约约，但它依然映入读者眼帘，看到这些花你又会想到什么？（三）在观察的基础上，展开合理的想像和联想，对这幅图画的内容和表达的思想，全面、深入地了解，从而勾勒出文章的脉络，列出写作提纲，并拟订好作文题目，教师节作文《看图作文:鲜花献园丁》(..)。做到布局谋篇，有序表达。看图作文，要把内容写具体，除了仔细观察图画，理解画面含义，还要进行联想。例如由老师用过的老花镜可以自然联想到老师戴老花镜为学生认真备课，耐心批改作业等辛勤工作的情景；由办公桌上的地球仪联想到它的来历以及老师利用它开阔学生视野、丰富

7、学生知识的作用等。这样的联想，会丰富作文的内容。　　根据图画内容，本次作文的题目可拟为《一束鲜花》、《一束菊花寄深情》、《教师节的礼物》、《献给老师一束鲜花》、《心声》、《老师，您辛苦了》、《师生情》等。　　看图作文，在观察图，进行合理化想象之后，重要的是表达。在写作时，要按照从整体到部分；由看到的，到想到的；由主要的到次要的，做到言之有序，重点突出。在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动，形象地表达画面的内容。　　给作文列提纲是使作文有中心、有条理的一个好方法。看图作文也不例外。

8、列提纲要写明拟定的题目、确定的中心和材料安排。例如：题目心声中心本文通过描述图画中小女孩为老师献上一束菊花的情景，以及由老师的办公用品引起的联想，表达了小女孩对老师无比崇敬和爱戴的真挚感情材料安排1．一位女生把菊花插在老师的笔简里　　2．女生联想（分层）　　①地球仪的来历及作用　　②墨水瓶记载着老师为我们付出的心血　　③那副眼镜体现着老师的崇高　　3．女生深情地呼出了自己的心声总之，写作时要注意描写人物的动作、神情及心理活动，同时还要注意根据图的意思进行