幼儿园圣诞节活动方案策划书

幼儿园圣诞节活动方案策划书

ID:23114479

大小:17.84 KB

页数:5页

时间:2018-11-04

幼儿园圣诞节活动方案策划书_第1页
幼儿园圣诞节活动方案策划书_第2页
幼儿园圣诞节活动方案策划书_第3页
幼儿园圣诞节活动方案策划书_第4页
幼儿园圣诞节活动方案策划书_第5页
资源描述:

《幼儿园圣诞节活动方案策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取幼儿园圣诞节活动方案策划书  幼儿园圣诞节活动方案策划书:  幼儿园小班年段“庆圣诞、迎新年”亲子活动方案组织者:小班年段长  活动一:《我的妈妈长的什么样子》语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?  日期:  一、活动内容:《庆圣诞、迎新年》   二、活动目的  过“幼儿园圣诞亲子活动方案”,让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣

2、诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。  (一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。  (二)懂得团结合作、共同闯关的道理,感受成功的喜悦。  (三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。  (四)体验集体过节的愉快心情。   三、活动准备  (一)场地准备:大操场。  (二)材料准备:活动所需的音乐VCD、游戏所需的道具、活动奖品。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转

3、入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。  芬兰芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。  (四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在XX年12月25日下午2:30准时到园参加活动。   四、活动流程:  玩法:请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡,边说边找到相应的朋友

4、,如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙,督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友,就可以到圣诞老人那领一份小奖品。  (一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场,并在操场的四周两两对搭成山洞形状。  (二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐,轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。  (三)集体游戏:《找朋友》  1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐,边做动作边找到自己的家人。  2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。  (四)“喊口号”游戏小语种自主招生的对象主要

5、是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。  2、在主持人的带动下,各班展示口号和班级风貌。  (五)游戏体验:《请你跟我这样做》  1、每班派两队亲子参加,按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。  2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来,接着请第二个家长跟着学,以此类

6、推,最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字,即顺利完成游戏。  (六)快乐比一比  1、比赛规则  (1)每个游戏,各班选派出亲子代表参加,以班级为单位,通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后,选出获胜的班级给予加分。  (2)所有游戏结束后,统计班级分数,分数最高的为今天的冠军班级。  2、比赛环节  《有争论的,大家睁开眼睛仔细看,在心理数,(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的研究一下)》  (1)游戏一:《家长桥》  家长坐在椅子上成一排,形成一座“

7、家长桥”,幼儿一一从桥上通过,看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取  (2)游戏二:《连环跳》  家长移动呼啦圈,幼儿按顺序跳过这些呼啦圈,最先全部到达终点的班级为胜给予加分。  (3)游戏三:《传球》  按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队,从排头幼儿开始

8、从胯下传球,最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球,以此类推,看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。  玩法:学生站在一端,家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子,篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球,每个篮子都有一个老师看护。游戏开始,学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出,看护的老师就不能让幼儿拾起),而后向家长扔球,家长拿篮子接球,以接住球多为胜。  3、统计分数。  (七)加

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。