中央广播电视大学2009市场营销原理与实务

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1、中央广播电视大学2009—2010学年度第二学期“开放专科”期末考试市场营销原理与实务 试题2010年7月    一、判断正误(请根据你的判断，在答题纸相应的位置上正确的划“√”，错误的划“X”。每小题1分，共20分)   1．市场营销就是推销和广告。(   )   2．企业市场营销的个体环境不包括企业自身。(   )   3．经纪人和代理商是独立的企业，拥有所经营产品的全部所有权。(   )   4．消费者的一个完整的购买过程是从决定购买开始的。(   )   5．作为一个最佳的“补缺基点”，应当对主要竞争者具有较强的吸引力。(   )   6．渗透定价策略适合于需求价格弹性较大的产品。( 

2、  )   7．市场型新产品和技术性新产品是一回事。(   )   8．以防御为核心是市场领先者的竞争策略。(   )   9．汽车和零配件是两种互补产品。对其最好的定价技巧是同高同低，即汽车价格高，零配件的价格也定得高，反之亦然。(   )   10。生产者市场多采用直接式渠道，消费者市场多采用间接式渠道。(   )   11．告知性广告的目的是为产品创造最初的基本需求。(   )   12．市场营销观念是以消费者需求为中心的企业经营指导思想。(   )   13．企业将资金投入本企业内部以产品为单位的各部门的比例就叫产品投资组合。(   )14．企业战略规划的第一个步骤是确定企业目标。( 

3、  )15．香水制造商设法说服不用香水的妇女使用香水，这是运用了市场渗透策略。(   )   16．在市场调查活动中，一般只有在现存的第二手资料已过时、不准确、不完整甚至不可靠的情况下，才花较多的费用和时间去收集第一手资料。(   )   17．某摄影用品公司经营照相机、摄影器材、冲洗药品等，其中照相机就是一个产品线，在相机这类产品中，尼康D80相机就是一个产品项目。(   )   18．产品生命周期的长短，主要取决于企业的人才、资金、技术等实力。(   )   19．从市场营销的实践看，当市场有足够的购买者，且对商品的需求缺乏弹性时，企业往往能成功地实施撇脂定价策略。(   )   20．公

4、共关系的全部活动和职能，最终都是为了塑造企业的良好形象。(   )    二、单项选择(在每小题的4个备选答案中选出一个最优的，将其序号填入答题纸相应的位置上。每小题2分，共30分)   1．一种观点认为，只要企业能提高产品的质量、增加产品的功能，便会顾客盈门。这种观念就是(   )。   A．生产观念   B．产品观念   C. 推销观念   D. 市场营销观念   2．市场调查与市场预测的关系是(   )。   A．市场预测是市场调查的基础   B．市场调查是市场预测的基础   C. 二者无关系   D．二者等同   3．产品的有形部分所组成的是产品的(   )。   A. 实质层   B

5、．服务   C. 延伸层   D．实体层   4．在产品生命周期中，丰厚的利润一般在(   )阶段开始出现。   A．引入期   B．成长期   C. 成熟期    D．衰退期   5．影响产品需求价格弹性的因素很多，在以下哪种情况下产品的需求价格弹性最大?   (   )   A．与生活关系密切的必需晶   B. 缺少替代品且竞争产品也少的产品   C．知名度高的名牌产品   D．与生活关系不十分密切且竞争产品多的非必需晶   6．最适于实力不强的小企业或出口企业在最初进入外国市场时采用的目标市场策略是(   )。   A. 无选择性市场策略   B．选择性市场策略C.集中性市场策略   D

6、．大量市场营销   7．以下哪—点不是消费者探究性购买行为的特点?(   )   A．消费者一般对该类商品没有购买经历 B．不必花费很多时间收集商品信息   C. 消费者对所需要的商品很不了解   D．商品一般价格高，购买频率低   8．以—下哪—个不属于市场营销宏观环境范畴?(   )   A. 经销商   B. 经济环境   C. 政治环境   D．社会文化环境   9．市场营销组合是指(   )。   A. 对企业微观环境因素的组合   B．对企业宏观环境因素的组合   C. 对影响价格因素的组合   D．对企业可控的各种营销因素的组合   10．以下哪一个不是地理细分的变数(   )。

7、   A. 地形   B. 气候   C. 城乡   D. 家庭规模   11．对于拥有良好声誉且生产质量水平相近产品的企业，宜采用的包装策略应是(   )    策略。   A. 等级包装   B. 类似包装   C. 分类包装   D．配套包装   12．在新产品开发过程的第一个阶段，营销部门的主要责任是(   )。   A. 进行环境分析   B. 评核与筛选   C. 搜集构想   D．进