九级化学第一单元《走进化学世界》检测题

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1、2015九年级化学第一单元《走进化学世界》检测题一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1下列变化中都属于物理变化的是（）①酒精挥发②镁条在空气中燃烧③二氧化碳通入澄清石灰水④矿石粉碎⑤湿衣服晾干⑥铁钉生锈⑦煤燃烧⑧火药爆炸A.①④⑤B.②③④C.⑥⑦⑧D.③⑥⑧2（2014·兰州）下列变化中属于化学变化的是（）A.胆矾研碎B.纸张燃烧C.汽油挥发D.水变成水蒸气3下列叙述错误的是（）A.发光、发热不一定是化学变化B.化学变化的特征是有其他物质生成C.我国古代化学工艺在世界上享有盛名，如制火药、烧制瓷器D.观察物质变化时伴随的现

2、象，就一定能判断有无化学变化发生4成语是中华民族智慧的结晶。以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百炼成钢5下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食物腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧6汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象，其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是（　　）　　A.产生火焰　B.放出大量的热　　C.罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴　　D.将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，石灰水变浑浊7李明同学在做蜡烛燃烧的探

3、究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）-----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯！-----A.氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒8下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A.石墨棒作干电池电极B.天然气用作燃料C.金刚石加工成钻石D.铜用于制造导线9“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（　　）A.物理性质B.物理变化C.化学性质D.化学变化10下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是（）A.量筒B.烧杯C.试管D.燃烧匙11

4、下列物质的用途利用了其物理性质的是（）A.生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃B.利用石油制合成纤维C.利用煤炭燃烧取暖D.用蜡烛燃烧照明12下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（　　）A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短D.生成了气体二氧化碳13某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（）A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论14根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理，应用右图

5、实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（）A．烧杯中溶液的体积B．两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C．烧杯中淀粉-碘溶液的浓度D．胶头滴管滴出果汁的滴数15下列关于实验方法的归纳错误的是（　　）-----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯！-----A．玻璃仪器都可以用作反应器B．给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C．取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D．用过的滴管立即用清水冲洗干净，严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂16正确的操作能保证化学实验的顺利进行。

6、下列操作正确的是（）A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数17化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是（）A.洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B.稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液C.碱液沾到皮肤上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液D.少量酸滴到实验台上，应用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布18（2014·山东潍坊）下列实验操作不正确的是（）ABCD19下列实验操作正

7、确的是（）A.吹灭酒精灯B.闻气体气味C.量取液体D.滴加液体-----欢迎登陆明师在线浏览更多的学习资讯！-----20下列操作正确的是（　　）A.胶头滴管的使用B.试管夹套入试管C.熄灭酒精灯D.液体药品的取用二、填空题（共38分）21（4分）（1）正确量取15mL液体，应选用下列______（填序号）量筒。①20mL②50mL③10mL和5mL（2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应______（填“大于”“小于”或“等于”）38mL。22（12分）选择仪器下方的字母填写在相

8、应横线上。（1）用来吸取和滴加少量液体的仪器是；（2）可以直接加热的仪器是；（3）实验室常用的加热仪器是；（4）排水集气法会用到的仪器是；（5）量取液体时，需要用；