《应用模块简述》word版

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1、学龙网及电子书包应用模块设计一、设计说明本设计说明书将按学生应用、教师应用、家长应用、学校应用、其它应用，以及云平台模块设计几个部分，作为技术人员开发的依据。二、学生应用1.数字课堂1.1模块概要模块中文名称数字课堂英文名称DigitalClassroom模块编号SP_001优先级5难度4设计说明该模块应用于电子书包上，使电子书包能够在普通教室快速的组成一个多媒体电子教室，该模块能够满足日常课堂教学的常规需求。使用范围电子书包计划完成时间2011-4-30设计人管斌最后修改时间2011-3-1版本号1.0审核人1.2功能点设计老师备课使用学龙网“在线备课”模块学生请假包含事假、病假等，需说明理

2、由，记录保存于学龙网上课点名实现自动点名同步资源数据下载资源数据包，需以压缩格式传输电子标注标亮、加注解，可保存为图片格式随堂练习全部为客观题，统计分析结果需以图表等形式体现学习数据上传包含课程信息、教材课件标注信息、练习信息、总体评估等1.3使用流程设计1)老师在学龙网上设置好次日课程内容及上课时间，并上传课件、教材、试题、学案等上课资源（该类资源可通过资源中心搜索到，电子教材资源由其它免费途径提供，以规避版权问题）；2)若老师尚未制作好课件，可利用学龙网提供的“在线备课”模块、课件库、模板库、素材库等快速的在线制作课件，老师可使用积分兑换其他老师的课件或系统提供的优质课件；3)学生请假，学

3、生在上课前可通过电子书包发送请假申请到学龙网；4)上课时间到，老师在教师机上选择该课时，并点击“上课点名”按钮，学生电子书包连接到教师机，并自动完成点名，点名情况上传到学龙网，如学生未提前请假则视为旷课；5)点名完成后，电子书包从学龙网下载当节课程的数据包，数据包内容包含课程信息、教材、课件、练习题及答案、学案等；6)学生打开电子教材，在教材上直接标注，系统自动保存到本地；7)学生观看老师在电子白板上的板书，在课堂笔记上做笔记，系统自动保存到本地；8)课程讲解完成，老师通过教师端分发练习；9)学生在规定时间内完成练习并提交，随堂小练全部为客观题；10)系统在本地直接对学生练习评分，评分结果上传

4、到学龙网统计分析，并将统计分析结果返回到电子书包上；11)一堂课结束，老师点击下课按钮，教师机将收集客户端的数据并上传到学龙网；12)在学龙网上，老师可以选择将自己的课件等资源，或者一课时的数据包发布到“教育商城”上，设定一定积分或龙币出售。1.4商业模式1)“数字课堂”是电子书包产品进入学校课堂的重要应用，该模块将有力促进电子书包的销售，电子书包产品的销售需按台支付软件费用及后台费用；2)老师上课的积累的资源，将是网站资源库的重要来源之一，同时，也能带来用户积分的消耗；1.5资源来源1)学龙网提供不涉及版权的素材、模板、试题等资源，该资源由购买、采集获取；2)用户上课所用的涉及版权的资源由用

5、户自行上传；3)部分涉及版权的资源由用户上传后共享、销售获得；1.3原型图暂不提供1.个性化自主学习模块中文名称个性化自主学习英文名称Personalizedautonomouslearning模块编号SP_002优先级5难度4设计说明根据“自适应学习法”理论设计，采用分级、分层技术构建学生的自主学习环境，该模块提供学案、例题、矫正等循序渐进的子模块，使学生通过个性化的自主学习，迅速掌握一个知识点或课本内容。使用范围学龙网、电子书包计划完成时间2011-4-30设计人管斌、汤鑫最后修改时间2011-3-1版本号1.0审核人子模块设计：同步辅导包括学法导引、目标盘点、知识整合、学法指南等同步测控

6、同步检测知识掌握情况，找出学习漏洞，不断地将与易错考点相类似的题目搜索出来，供您进行进一步检测拓展练习如果测试的成绩很好，下次评测时就会提高难度，如果测试的成绩不好，下次评测会重点在相应的知识点上多练，直到掌握为止矫正联系反映每天练习的情况，帮助观察近7天错题矫正情况。错题集锦2.资源中心模块中文名称资源中心英文名称ResourceCenter模块编号SP_003优先级4难度3设计说明提供学生用的学案、课件、试题、电子书、学习工具等的下载，提供老师用的教案、课件、论文、素材、教学工具等的下载。使用范围学龙网、电子书包计划完成时间2011-5设计人管斌、汤鑫最后修改时间2011-3-1版本号1.

7、0审核人子模块设计：资源下载按类别显示资源，提供用户免费下载，或付费下载我的资源中心本人上传、下载的资源上传资源选择资源类别上传到我的资源中心发布资源可选择发布到本校、本班，或者设置价格，发布到资源商城中资源推送按学习遗漏、兴趣点、需求等为用户推送所需的资源1.电子书模块中文名称学生电子书英文名称E-book模块编号SP_004优先级4难度3设计说明电子书是一个电子图书、文档的综合性阅读器，阅读“