作文：《难忘的逃学》

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1、作文：《难忘的逃学》[作文：《难忘的逃学》]记一件难忘的事作文，作文：《难忘的逃学》。老师，不知道我的作文在甲乙丙三种中是不是，反正打出来就是了我的作文：《难忘的逃学》时间飞快，一晃，就五年级了，现在我还陶醉在幼儿园的生活中，每当我看到校车，我就想到了我在幼儿园时的那件我第一次的逃学时件，小学生作文《作文：《难忘的逃学》》(..)。当时，我在上幼儿园，那时我十分讨厌幼儿园。又是一个阳光明媚的清晨，清新的空气中还带着小水珠，与往常一样。我的爸爸买来了热气腾腾的小笼包和香甜的牛奶。我吃完后，校车就在“嘟嘟”的喇叭声中驶来，催促着我去上

2、幼儿园。虽然早有准备，但我的心还是心肌肉跳，十分不情愿。我的脚使劲地向前蹬地，用尽全力，只希望能减缓一点被妈妈拉着向校车门前进的速度，要被推到里时，我心惊肉跳，我不自觉地放开手，撒腿往大伯家跑，我很怕他们追上我，不敢往后面看，一到大伯家，就问：“房间里有没有锁？”大伯疑问地回答说：“有，你问这个干什么？”我急地都没时间回答，就跑大楼上去了，一进去，就把门锁上了，生怕他们过来，我在门前呆若木鸡地坐了几分钟，我把耳朵贴在门上，见他们没有来，心里的大石头终于掉下来了，等想要开门时，就忘了怎么开锁，我大声叫道：“大伯，门打不开了！”“你试

3、试看往右拧两下！”我试了试，就说：“不行！”“你再试试往右拧！”“还是不行！”就这样试了几下，都不行。我在房间里，我急得像热锅上的蚂蚁，在房间里团团转，热泪在眼眶中打转。忽然，大伯从邻居家那儿爬墙过来了，我开心极了。大伯把门打开了，又送了我回家。　　从此以后，我在也不听话了，好好地上幼儿园。杨钧博作文：《难忘的逃学》2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大

4、家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每

5、一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……作文：《难忘的逃学》3　　第3篇高中作文《红楼梦》读后感1000字3篇　　〖预览〗发布时间：201

6、7-04-01　　1、《红楼梦》读后感1000字　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。　　记得很小的时候就开始读《红楼梦》了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对《红楼梦》的理解。宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这

7、么理解的。　　可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。　　宝玉曾说：女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了。宝玉为何有此感?这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?　　因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社……作文：《

8、难忘的逃学》4　　第4篇越长大越孤单作文1200字　　〖预览〗以前常常会听到比自己大的人们说“人啊，越长大越孤单”，那时候的我还太小，不明白为什么人会越长大越孤单。人慢慢长大，能力越来越强，能到达的地方不是就越来越多了吗，那么结交的朋友不是也应该越