家长该不该给零花钱作文600字

家长该不该给零花钱作文600字

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1、家长该不该给零花钱作文600字[家长该不该给零花钱作文600字]  家长该不该给零花钱  现在人们的生活好了,也舍得给孩子零花钱,大多孩子经常身上有不少零花钱,养成了孩子不少的坏习惯,家长该不该给零花钱作文600字。比如:有些孩子有零花钱而就买了许多零食,浪费了许多爸爸妈妈辛辛苦苦挣到的钱。  针对这种现象,我们四(1)班班长和明珠让大家畅所欲言。同学们发言可热烈了。  快嘴快舌的李锋说:“我觉得不应该。我这几天发现邻居家的小孩,他的爸爸妈妈一次就给他20多元,小学三年级作文《家长该不该给零花钱作文600字》(..)。一花完,又从爸爸妈妈要钱。可他每次从爸爸妈妈那里要的钱都买了学校门口商店的零

2、食。有一次,我见了他说:“这些钱都是你爸爸妈妈用心血换来的,应该保存下来,到有用的时候再用。”可他却说:“没关系,我家的钱多着呢!”我以为他是在骗我,就走了。“  刚听完李锋的话,姬浩就发言了:“我同意李锋的意见。我那一次见邻居家的一个大孩子,他爸爸一次也给了他好多钱,可不到一星期就把钱用完了,原来他在离学校附近的游戏厅打游戏,可是学习成绩下降很快。”  邹阳马上站起来说:“我也同意。我还在学校门口见到一个爸爸让他回家去坐公交,就给了他一元钱,见他爸爸走了,他就走出校门买了个雪糕,得意洋洋地走进校园。”    “我反对!“我站起来说:”我不同意他们的意见,我觉得零花钱应该给。如果给的话就可以买

3、自己最喜欢的东西,比如玩具,各种文具或者是把钱存下来,到以后做大事。“  班长听了很高兴,说:“零花钱可以给也可以不给,如果给,应该少量的给,那你们赞成不赞成我的意见?”“我们赞成!”大家一齐说。家长该不该给零花钱作文600字2  第2篇读《与学生家长“过招”》有感  〖预览〗《与学生家长过招》出自于郑学志老师之手,他是全国十二佳班主任,湖南省青年教师,班主任工作半月谈的领军人物,并出版了23部教育教学专著。这本书切合实际从与家长接触较为频繁的家访、家长会形式为谈话的切入点,介绍了提高家访质量及开好家长会的艺术和技巧,并针对非常家长采用一些出奇制胜的非常手段。我感触最深的是家长会这部分。一次成

4、功的家长会,总能够在开会时候引起家长内心的强烈共鸣,在散会之后还能一起回味他们的强烈震撼,哪怕是回到家里,他们也依然在反思。开办一个成功的家长会是每个班主任都所希望的,然而要做到完美的家长会就必须注重四个细节即家长会要有看的、有听的、有想的,还要有做的。有看的即在开家长会时把学生一个学期以来的成绩展示出来,在教室的走廊或教室里展示学生的作业本、写字本、手工作品、成长记录等,让学生家长看到孩子取得的成绩的同时也了解孩子在班级中处于的位置,让他们看得津津有味。有听的不是老师在讲台上做报告&r……家长该不该给零花钱作文600字3  第3篇读《家长建议书》有感  〖预览〗家长也是教育资  ——读《家长

5、建议书》有感  当了30年的孩子王,在现在的宁夏彭阳县红河镇何塬小学任教,我除了先后担任学校的党支部书记、教务主任、教研组长、少先大队辅导员外,可以说年年都是任课教师,相继任教过语文、数学、品德、科学、音乐、体育、美术、书法和综合实践等课,可想责任有多少,苦、难、冤不言而喻。如今还是三年级39名学生的语文老师。  去年,即2015年6月28日下午课外活动时,我把三年级的39名学生叫到我的办公室门前,给他们每人发了一张16k大的纸,让学生下午放学后拿回家中,晚上吃过饭后,递给自己的爸爸或妈妈,并解释说明情况,要求他(她)们向我这个班主任写一份《意见或建议书》,我这样布置了,家长就这样做了,而且都

6、相当做的很好。  第二天一大早,在早自习课上,我在班里向学生一一索收其家长写的《意见或建议书》,结果收到的,看题目,全是《建议书》,先不说他们写的内容、质量如何,单从数量,一数共有33份,我装订成册,打印上封皮,命名为《家长建议书》。之后,我一个不漏地全认真看过了,有的还不止一次地看,觉得大多数家长文笔还很强,写得中肯、实际、到位。不难看出,还有6名家长没有给我写来《意见或建议书》,经询问学生,找了一下具体原因,有这么几个方面:  ★  一是家里父母都是文盲,不识字,不会写。  二是家里父亲虽有文化,……家长该不该给零花钱作文600字4  第4篇开家长会_作文  〖预览〗开家长会·得知要开家长

7、会,我的心怦然一震,因为我上课的时候举手总是不积极,怕老师告诉家长。·晚上,爸爸自告奋勇地说:女儿,老爸相信你,我去开家长会。我心里暗自高兴,想:我老爸这人就爱沾光。于是,我就说:老爸,你这次可选对了,你就等着沾光吧。爸爸听到眉开眼笑,晚上就这样其乐融融地度过了。·到了第二天早上,爸爸出去了。我在家里心里总是感到不安。推门声来了,我拼命地做作业,头也不敢太。爸爸对我微微一笑,说:女儿,干得好,老师

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