重庆科技学院2015年毕业生就业质量年度报告.pdf

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1、重庆科技学院2015年毕业生就业质量年度报告重庆科技学院编二〇一五年十二月重庆科技学院2015年毕业生就业质量年度报告目录学校概况......................................................................................................................................I第一部分就业工作综述...................................................................

2、......................................1第二部分毕业生就业基本情况.............................................................................................2一、毕业生规模.........................................................................................................................2二、

3、毕业生结构.........................................................................................................................2三、就业率及毕业去向.............................................................................................................5四、就业流向........................

4、..................................................................................................10五、升学出国流向..................................................................................................................15第三部分毕业生就业工作举措........................................

5、..................................................16一、加强就业促进，拓展就业市场......................................................................................16二、加强就业服务，提升就业实效......................................................................................17三、加强就业管理，规范就业流程....

6、..................................................................................18第四部分就业相关分析......................................................................................................16一、薪酬状况分析.......................................................................

7、...........................................19二、毕业生的就业满意度和专业对口度分析......................................................................20三、未就业情况分析..............................................................................................................21四、毕业生择业价值观..........

8、.............................................................