上海市金融领域紧缺人才开发目录

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1、上海市金融领域紧缺人才开发目录为贯彻落实《推进建设上海国际金融中心条例》、《上海市贯彻〈国务院关于推进上海加快发展现代服务业和先进制造业建设国际金融中心和国际航运中心意见〉的实施意见》、《上海市中长期人才发展规划纲要(2010-2020年》,根据上海国际金融中心建设“十二五”发展目标,制定《上海市金融领域紧缺人才开发目录》(以下简称《目录》)。对《目录》涉及的人才,实行政策聚焦、服务聚焦,进一步集聚海内外金融人才,优化金融人才队伍结构,提升金融人才能力素质,为上海国际金融中心建设提供有力的智力支持和人才资源保障。一、实施海外高层次、紧缺人才集聚计划。

2、以推进落实中央和上海“千人计划”为契机,鼓励和支持金融机构引进和用好熟悉国际规则、具有创新能力的高层次、国际化经营管理人才和专业技术人才。列入中央和上海“千人计划”的,落实特定生活待遇政策,营造适宜海外人才发展的工作、生活环境。《目录》所列专业需引进外国专家的,可优先获得来华工作许可和必要的资助。二、实施领军人才选拔和培养计划。符合《目录》的高层次人才,经评估后列入本市和金融领域领军人才队伍开发计划,享受领军人才开发的各项政策。各有关单位根据领军人才发展需要,制定和落实相关配套服务措施。三、发挥高技能人才培养基地的培育作用。以金融领域高技能人才培育基

3、地为平台,开发符合《目录》的高技能人才培养项目,大力开展补贴培训,并在符合《目录》的高技能人才中着力推动“首席技师”、“大师工作室”等人才培养培育工作。四、推进金融人才队伍的市场化、职业化。深化市属金融企业经营班子成员的竞争性选拔、市场化配置和契约化管理,推动建立和完善以市场为导向、与国际金融中心建设相适应的金融人才使用评价机制。五、加强金融职业教育培训,实施人才分类培训。完善“以市场为导向、政府重点支持”的人才培训机制。政府各部门用于金融领域人才发展、海内外人才培训、留学人员创业资助等的资金,优先用于符合《目录》的人才培养。鼓励金融机构逐步增加教育

4、培训投入,建设学习型组织,根据不同人才的特点和培养目标,实施分类培训。鼓励各类金融人才参与终身学习,在实践中成才。鼓励高等院校参照《目录》需求目标,以培养人才的自主创新和实践能力为核心,调整和改革学科、专业和课程设置。以博士后科研工作站、流动站等为载体,构建“产、学、研”联盟,促进高等教育、学科研究和企业经营管理的紧密联合。鼓励符合国家规定要求的各类培训机构按照《目录》开展合作培训,拓宽培训渠道。六、健全金融人才职业能力评价体系。按照《目录》,以知识、能力、业绩为导向,加快金融人才职业能力水平认证项目和岗位技能鉴定项目的开发和实施,引进国际金融认证机

5、构在本市开展相关培训;支持和鼓励金融人才参加国际公认的高层次职业能力认证培训,逐步建立体现行业特色、职业特点和岗位要求的科学规范的人才评价标准,引导社会化、市场化的人才开发。七、提高金融人才服务的专业化水平。加快建设专业金融人才市场,完善“上海市金融发展服务中心”、“上海国际金融人才服务中心”、“上海金融人才网”等人才公共服务平台的功能,推动金融人才服务的专业化。围绕《目录》加快建设人才资源分类信息库,提高人才资源市场化配置的效率和服务质量,促进人才合理流动。八、实施金融人才奖励。对为上海国际金融中心建设做出显著贡献的各类金融人才给予奖励,降低金融人

6、才在沪生活成本。鼓励金融机构创新发展,对优秀的金融创新项目给予奖励。对《目录》涉及的人才,鼓励各单位创新分配激励机制,建立以业绩为导向、体现市场化水平、自主、灵活的薪酬制度,增强对人才的吸引力,充分调动人才的积极性、主动性和创造性。九、营造良好的人才发展工作和生活环境。按照《目录》中不同人才的不同成长规律,探索人才分类服务方式,重点加强配套服务和保障体系的建设。符合《目录》的国内人才、海外人才等各类人才,在户籍、《居住证》、《外国专家证》办理、医疗保障、子女就学、住房等方面可享受相应的服务和便利。符合《上海市引进人才申办本市常住户口试行办法》规定的条

7、件的,直接申办本市常住户口。具有相关从业资格或职业能力资质,并符合《持有〈上海市居住证〉人员申办本市常住户口试行办法》规定的条件,可申请居住证转办本市常住户口。十、增强人才安全意识。强化人才安全意识,对涉及国家机密、国家安全并掌握核心和关键技术的重要人才,采取有效措施,培养归属意识和认同感,建立人才信息档案,制定保护、激励政策。 上海市金融领域紧缺人才开发目录人才大类人才子类服务单位能力需求经历业绩金融管理人才高层管理人才银行、证券、保险及其它具备开阔的国际视野和现代企业经营管理理念,熟悉海内外金融业发展现状和趋势;具有较强的战略规划、领导决策、组织

8、协调和国际交往能力。在海内外著名金融机构担任高级管理职务、业绩突出;在行业内具有一定的影响力;具备职务所需的

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