安徽省重点领域紧缺人才开发目录

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1、安徽省重点领域紧缺人才开发目录(2014—2016年)安徽省人力资源和社会保障厅2014年1月编制说明1.编制目的。为深入贯彻、落实人才强省发展战略,进一步完成《安徽省中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》(皖发〔2012〕21号)和《安徽省“十二五”人力资源和社会保障事业发展规划纲要》(皖政〔2012〕29号)确定的重点领域紧缺人才开发任务,客观反映重点领域紧缺人才需求,有效引导各类人才在全省重点领域按需流动,积极促进人才素质提升和高效配置,特编制《安徽省重点领域紧缺人才开发目录(2014-2016年)》(以下简称《目录》)。⒉编制依据。按照《

2、安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于加快培育和发展战略性新兴产业的意见》(皖发〔2010〕29号)、《安徽省人民政府关于加快做大做强主导产业的若干意见》(皖政〔2012〕96号)等相关文件的要求,同时依据本次安徽省重点领域紧缺人才专题调查的4133份有效问卷,以及全省国家级和省级产业园区(经开区和高新区)实地调查的会议记录、企业家和人力资源主管访谈记录、部分企事业单位补充调查的电话记录等相关资料,综合分析,进行编制。⒊编制范围。《目录》编制的范围为我省战略性新兴产业、主导产业、现代农业和社会事业等全省经济社会

3、四大重点领域,具体包括电子信息、节能环保、生物工程、新能源、新材料、新能源汽车、高端装备制造、公共安全、家电制造、汽车及零部件、冶金、交通、煤炭、电力、轻工、纺织、化工、房地产业、食品医药、旅游业、金融服务业、现代科技服务业、人力资源服务业、现代物流、现代文化产业、现代农业、教育、卫生和其它公用事业等共31个行业。5⒋编制方法。《目录》编制综合运用了问卷调查法、会议研讨法、人员访谈法、专家咨询法和关键岗位现场观察法等多种方法。⒌编制体例与内容。《目录》编制体例按照岗位类别、基本条件、素质与能力要求、经历与业绩要求、主要需求区域和岗位紧缺程度等六大部分组成

4、的系统结构,具体内容如下:①“岗位类别”:依据产业领域与行业类型划分大类,遵循通行的岗位类别划分标准,结合各企事业单位在本次调查中报送的实际岗位需求信息,最终按照经营管理类、专业技术类、技能/业务类、以及其它岗位类别的顺序进行编排。②“基本条件”:是对岗位要求的专业背景、学历、技术职称、技能/职业资格等级等进行的基本规定。③“素质与能力要求”:是紧缺岗位对任职者必备的职业化能力的限定,不仅包括相应岗位的应知、应会等技能性要求,而且包括有效执行岗位关键任务与职责的特殊能力要求。④“经历与业绩要求”:是对岗位任职者相关职业背景与资历的要求。⑤“紧缺程度”:是

5、对紧缺岗位急需程度的描述,分为“紧缺”、“比较紧缺”和“非常紧缺”三个等级,分别用“★”、“★★”和“★★★”符号表明。⑥“需求区域”:是本省范围内对各具体岗位类别的人才最为紧缺的地区,具体以安徽省的16个市为区域划分依据。6.各地紧缺人才阶段性需求数量、具体需求单位及其提供的优惠条件,由各地人力资源和社会保障部门组织发布。5目录第一部分战略性新兴产业紧缺人才开发目录-6-一、电子信息-6-二、节能环保-11-三、生物医药-14-四、新材料-17-五、新能源-19-六、新能源汽车-21-七、高端装备制造-23-八、公共安全-25-第二部分主导产业紧缺人才

6、开发目录-27-一、电子信息和家用电器-27-二、汽车和装备制造-30-三、材料和新材料-34-5四、能源和新能源-38-五、食品医药-41-六、轻工纺织-45-七、现代服务业-49-1.金融、保险与证券业-49-2.现代科技服务业-52-3.人力资源服务业-54-4.旅游与房地产业-56-八、文化产业-60-第三部分现代农业紧缺人才开发目录-62-第四部分社会事业紧缺人才开发目录-66-一、教育事业-66-二、卫生事业-69-三、公用事业-71-5第一部分战略性新兴产业紧缺人才开发目录一、电子信息岗位类别基本条件素质与能力要求经历与业绩要求需求区域紧缺

7、程度总经理/副总经理企业管理、管理工程、电子信息、计算机网络等专业毕业;硕士及以上学历1.熟悉国内外电子信息领域的先进技术及发展趋势;2.具备国际化视野和战略思维能力;3.熟悉电子信息行业相关政策、法律法规和惯例;4.具备先进的行业管理理念和市场开拓能力;5.具备较强的战略决策、战略管控与执行能力;6.具有良好的英语沟通能力10年以上电子信息领域大型企业经营管理经验;独自主持过电子信息领域重大项目建设;有国外电子信息领域高层管理经验合肥市、芜湖市、铜陵市★★项目经理电子信息、电力与电气工程等专业毕业;硕士及以上学历,具有项目管理师证书1.熟悉电子信息行业

8、的市场需求及国家产业政策;2.精通项目计划、组织、实施、交付的方法和流程,能有效

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